米）（2）明明说长城有6000多千米，为什么又把长城称为“万里长城”？（因为6000多千米等于6000多公里，1公里等于2里。因此6000多千米就等于12000多里，所以它又有“万里长城”之称。）总结：长城之长，这是在世界建筑史上没有的，他以规模宏大、雄伟壮观而闻名于世。学者们说，用长城的砖石，可以修筑一道高一米、宽五米、环绕地球一周的墙。这是多么让人吃惊的建筑！（板书：长度长）活动三：长城修筑的时间，体会历史悠久1学生交流长城是什么时间修筑的。
f2出示文字资料，学生谈了解到什么。（随机板书：修筑时间长2000多年）总结：长城因长度长、规模大、修筑时间长而闻名于世，入选为“世界七大奇迹”之一，一起被选入世界七大奇迹的还有金字塔等，大家有兴趣可以查一下相关资料。（随机板书：世界奇迹）活动四：交流资料感受长城是劳动人民勤劳和智慧的结晶1小组交流出示课件（1）历代帝王为什么要修筑长城？（长城是春秋战国时期各个诸侯国为了防止北方游牧民族入侵而修筑的。以后各个朝代修筑长城也大都是为了防止侵略这个原因。）（2）劳动人民在修筑长城时会遇到哪些困难？他们怎么做的？（体会劳动人民的智慧和勤劳）小组围绕问题进行组内交流，交流之前老师提出小组学习要求：a每个人都要参与脚力。b小组达成共识，选出代表全班交流。2全班交流，师相机补充资料。（1）补充长城城墙的构造，体会古代劳动人民的智慧。（2）出示劳动人民修筑长城使用的方法资料，请学生读。学生交流知道了这些方法后的感受，进一步体会古代劳动人民的智慧。总结：是劳动人民用自己的汗水和辛勤的劳动，把那些两三千斤重的条石和城砖运到了陡峭的山岭山。长城是我们的骄傲，骄傲的不仅是他的气魄雄伟，更是长城所体现的我国劳动人民的智慧和力量！三、梳理巩固：长城知识大比拼1出示竞赛题目，男女生两大组进行抢答比赛。（1）长城长（）千米。），位于（），位于（）省。）省。
（2）长城的东边起点是（（3）长城的西边起点是（（4）长城是什么时间修筑的？2同为互相提问巩固。
四、拓展延伸（对下节课起铺垫作用）
f布置活动任务：1．了解秦始皇，并收集秦始皇及其陵墓的资料。2．调查长城的现状。板书设计
9站在长城上
长度长规模大6000多千米7各省市区世界奇迹
修筑时间长2000多年
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