程如同一段音乐，通过节奏和韵律来体现出它的美妙。总结是单元教学的结尾，主要帮助学生理清所学的知识纲要，概括教学重点和难点，强调学习要求，提出课后复习、预习要求，布置作业，一般10分钟左右。时间分配计划仅仅是一个草案和预案，课堂教学是一个实时动态的教与学的双向过程，制订时间分重油泵配计划时应充分考虑到这点，并
f结合机动教学内容形成便于灵活调整的弹性计划。（5）板书设计及教具、图表、幻灯和录像、计算机、投影仪等教学手段的使用板书是教师课堂讲解的主线，是教师对教学内容的理解和概括，是学生课后复习的指导。板书是教ZYB型增压渣油泵师上课与学生交流的书面形式，语言有时比较快就听过去了，而板书却停留一段时间让学生边看边思考。教师备课过程中就应考虑好讲课时应该写什么，什么时候写，写在什么地方，怎么突出重点，同时设计出板书文稿，甚至什么时候擦黑板，擦哪些，保留哪些，都应在备课时考虑好。备课时的板书设计对新开课的年轻教师尤为重要。教具、图表、幻灯和录像、计算机、投影仪是教师用来传递教学内容的媒介，选择合适的媒介可以改善教学效果，备课时要根据教学需要进行选择与准备。（6）课外学习指导和作业，检测教kcb183833齿轮泵学目标实现程度的具体措施和要求等。作业是课堂教学的补充与延伸，是学生学习生活的重要组成部分。学生对知识的掌握和技能的形成必须借助作业练习来完成，而且要达到一定量的练习才能深入巩固知识。作业还是教学反馈的形式之一，教师从作业批改中发现教学中存在问题，并进行及时的补救。因此，无论课程性质如何，都应该布置作业。作业要适量，作业形式可以多种多样：可以是课ZYB渣油泵堂作业：如巩固性练习，教材后
f或精心挑选的辅导资料上的练习，也可以是课后作业：如课后阅读，上网学习。作业要在备课时确定好，不能到临下课时才匆匆选定。
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