信任的人，就不能撒谎，要对自己的言行负责任。俗话说：“纸里包不住火”。当你说了第一个谎话，为了圆谎往往会说第二次，一个经常说谎的人，很难得到别人的信任，所以诚实就是不给自己的行为找借口。板书：不给自己的行为找借口2、深化感悟，引导生活（1）情境故事：爸爸下岗了，为了不让妈妈和我担心，什么都没说，仍然每天早出晚归干活。（2）看了这个故事，你想说什么？这个爸爸还是个诚实的人吗？指名说。（3）小结：故事中的爸爸是为家人着想，很有爱心，是善意的谎言，不能说是不诚实。（4）讨论：有人说：“任何时候都应该讲真话，不撒谎。”你认为呢？小组内交流并汇报。三、课后践行内化感悟把《砍到樱桃树的小男孩》的故事讲给父母听，并把同学们课堂讨论的想法和建议说给他们听，做一次心与心的交流，让父母能理解自己。二次备课板书设计：诚实不需要理由我不能说谎诚实最基本的品质
第二课时没有人会知道教学过程：一、课前体验，初步感悟创设情境：昨天你去奶奶家吃饭回去晚了，作业没有做完，今天老师检查，你说忘在家里了，中午回家赶紧补上，再交给老师，你的心情怎么样？小结：说谎后的心情很沉重，压抑，不轻松，不愉快。二、课中体验深化感悟1、引入话题唤醒生活生活中有很多事情，我们做错了，没有人会知道，在这种情况下，我们该怎么办？今天我们学习《没有人会知道》。板书课题2、合作学习体验生活活动一：表演P6情境故事（1）小组表演：组内分工，旁白，人物对话，观众评价。师生对话交流：你觉得故事里的小主人是怎么样的孩子？你有什么感想？（2）小结：诚实不是为了表扬，不是为了某种功利，而是自尊自爱的表现。它能让自己开心，轻松坦荡，心中充满阳光。活动二：学习故事《诚实的晏殊》（1）用自己喜欢的方式读故事（2）启发思维：晏殊是个怎么样的人？说说自己体会到了什么？指名回答。（3）小结：美好的心灵像水一样清澈透明，像玉一样无暇，一个真正诚实的人就该拥有这样的心灵。3、深化感悟，引导生活（1）演示P7情境故事，遇到这样的情况你会怎么办？当别人看不见的时候，你也能做
f到诚实不欺吗？学生讨论，老师引导点评。小结：没有人监督的时候，就看你是不是严格要求自己，尊重自己。板书：尊重自己，是一个人最基本的品质。（2）夸夸我们身边诚实的人。（3）为什么要做诚实的孩子，今后你打算怎么做诚实的人三、课后践行内化感悟1、搜集有关诚实的格言当作座右铭。我r