海洋生态学
绪论：1，生态学：研究生物生存条件、生物及其群体与环境相互作用的过程及其规律
的科学；其目的是指导人与生物圈的协调发展。2，生态学三个优先研究的领域：①全球变化，包括气候、天气、陆地和水域变
化的生态原因和结果；②生态多样性，决定生态多样性的生态因子和生态学意义，全球性和区域性变化对生物多样性的影响；③可持续的生态系统，探讨可持续的生态系统的生态学原理和策略以及受损生态系统的恢复和重建的原理和技术第一章：生态系统概述1，生态系统：就是指一定时间和空间范围内，生物（一个或多个生物群落）与非生物环境通过能量流动和物质循环所形成的一个互相联系、互相作用并且具有自动调节机制的自然整体。2，食物链；是指生物之间通过食与被食形成一环套一环的链状营养关系，即物质和能量从植物开始，然后一级一级的转移到大型肉食动物。食物链上的每个环节称为营养级。3，生态平衡：如果输入和输出在较长时间趋于相等，系统的结构与功能长期处于稳定状态，在外来干扰下能通过自我调节恢复原初的稳定状态，生态系统的这种状态叫做生态平衡。4，地球自我调节理论Gaia假说：认为，大气中活性气体的组成、地球表面的温度及沉积物的氧化还原电位和pH值等是受到地球上所有生物总体的成长、代谢所调控的，当地球环境受到干扰或者破坏时，地球上的生命总体总会通过其成长、活动和代谢的变化来缓和地球环境的变化。第二章：海洋环境与海洋生物生态类群1，海洋环境三大环境梯度：从赤道到两级的纬度梯度，从海面倒深海海底的深度梯度以及从沿岸到开阔大洋的水平梯度。2，浮游生物的重要性：①它们数量多、分布广，是海洋生产力的基础，也是海洋生态系统能量流动和物质循环的最主要环节；②是水团和海流的指示种；③有些化石种类的分布有助于勘探海底矿产资源。3，浮游生物：是指在水流的作用下，被动的漂浮在水层中的生物群。它们共同的特点是缺乏发达的运动器官，运动能力薄弱或者完全没有运动能力，只能随水流移动。4，底栖动物：是由生活在海洋基地表面或沉积物中的各种生物组成，种类繁多，有生产者、消费者和分解者。第三章：海洋非生物生态因子及其生态作用1，生态因子：生态学上将环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或者间接影响的环境要素称为生态因子。包括非生物因子和生物因子两大类。
f2，限制因子：在所有的生态因子中，任何接近或者超过某种生物的耐受限度而阻碍其生存、生r