课时
第五单元：跳起舞
2课时
第六单元：咯咯哒
2课时
第七单元：大海的歌3课时
第八单元：幸福生活4课时
第九单元：巧巧手
3课时
第十单元：汪汪与咪咪2课时
f二年级下册音乐教学计划音乐教案
教材分析：音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学的各种活动以及音乐实践，培养学生热爱音乐的情趣，热爱和表现音乐的能力，提高音乐文化素养，陶冶情操。教学目标：
知识目标：会唱本教材中的歌曲，能完整的欣赏歌曲。能力目标：能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造能力。情感目标：培养乐观的态度和友爱精神。教学内容：1、体验不同风格、情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。2、聆听儿童、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐作出反应，能随着进行曲、舞曲音乐走步、跳舞。3、聆听不同国家、地区、民族的儿童歌曲，童谣以及小型乐曲片段，初步感受其不同风格。4、参与各种活动。5、能用自然的声音按正确的节奏演唱歌曲。6、能够用肢体语言表现音乐。教学重、难点：1、感受自然界和生活中的各种声音，感受并描述音乐中的力度、速度的变化。2、体验不同情绪的音乐，能采用不同的力度，速度表现歌曲情绪。学情分析：二年级的学生由于年龄、心理和生理的特点，好奇心强，活泼好动，于是，在聆听和演唱过程中，适当的加入动作和打击乐器，满足学生的需求，进一步提高学生感受和表现音乐的能力。教学方法和措施：1、多媒体辅助教学。
f2、利用各种打击乐编创音乐活动。3、及时评价学生。教学进度：
周次一二
三、四五六
七八九十十一十二十三十四十五十八
课题春天来了难忘的歌
童趣快乐的舞蹈
兽王愉快的劳动小音乐家静静的
机动飞压飞跳起舞家乡的歌综合训练复习考试
节数22422242222226
f小学四年级音乐教学工作计划
一、学生情况分析：四年级的学生平时上课时纪律比较好，各个都很认真，整体的音乐基础还不错，学生的接受能力不错，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30—35前后，中等生的人数占多数，大约是50—55，这批学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件缘故或其他缘故，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不是很好r