测量小灯泡的电阻教案学习目标1、知识与技能理解欧姆定律学习会用电流表和电压表测量小灯泡的电阻。理解电阻是导体本身的性质了解灯丝钨丝的电阻特性。2、过程与方法通过测量电阻了解欧姆定律的应用进一步了解和学习物理研究问题的方法。3、情感、态度、价值观培养学生设计实验、连接电路、测量及分析归纳物理规律的兴趣。教学重点1学习应用欧姆定律用电流表和电压表测量电阻2理解电阻是导体本身固有属性与导体两端的电压及通过导体的电流无关。教学难点1实验电路的设计、连接电流表、电压表量程的选择滑动变阻器的使用实验数据表格的设计。2理解电阻是导体本身固有属性与导体两端的电压及通过导体的电流无关。了解灯丝钨丝的电阻随温度变化的特性。教学准备学生分组探究实验器材电流表1、电压表1、滑动变阻器1、甲电池2、定值电阻5Ω、10Ω各1个、小灯泡灯座1、导线10根。教学设计一、新课导入1复习欧姆定律的内容、适用条件及其数学表达式。2教师提出问题用电流表和电压表你能测量出定值电阻的阻值吗试说明测量原理并作出测量电路图。二、新课教学学生思考、设计实验教师提出问题用什么方法可以改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压应如何改进测量电路图学生思考、设计实验实验电路教师提出问题如果改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压定值电阻的阻值将如何人改变学生猜想、假设实验结果学生探究实验用电流表和电压表测量出定值电阻的阻值。学生分析、归纳实验结果电阻是导体本身固有属性与导体两端的电压及通过导体的电流无关。教师引导学生测量小灯泡的灯丝电阻你想不想知道小灯泡的灯丝的电阻有多大呢学生设计实验电路学生探究实验用电流表和电压表测量小灯泡的灯丝电阻。学生发现问题在不同电压和电流的情况下小灯泡的灯丝的电阻不同。交流讨论为什么改变小灯泡两端的电压和通过小学生知识类比迁移思考、
f灯泡的电流小灯泡的电阻会改变教师引导学生总结、归纳物理规律。学生实验思考请分别按电路图一、电路图二的方式测量小灯泡正常工作时的电阻U实际Ue。测量值相等吗为什么试说明其中的物理原理。三、课堂小结：学生小结，教师补充。四、布置作业1完成实验探究报告2P23动手动脑学物理14板书设计§65测量小灯泡的电阻1用电流表和电压表测量电阻测量原理根据欧姆定律IUR可得RUI。待测量的物理量通过待测电阻的电流待测电r