新的信息技术中心，配置了多功能教室。生机比达75：1，教师人手一机，师机比达111，多媒体教室26个，班机比达112。学校一流的现代化教学设施，夯实了教育信息化发展的基础。（2）、抓网络建设，支撑特色发展。全校师生、家长共同参与网站建设，取得了骄人的成绩，2008年我校网站被评为“第三届中小学优秀校园网站美工特色奖”，2009年在市中小学教育网站“三服务”专项评比中荣获“十大综合奖”2011年被评为市“优秀校园网站”。多名学生在省级机器人大赛中获奖。多名学生在各级网络征文和绘画中获奖。（3）、抓培训提高，促进特色发展。学校从信息技术理论学习、技能培训、实践应用三个层面对教师进行校本培训，提升教师信息素养。同时利用信息技术课及机器人等兴趣小组活动加强对学生的操作能力培养，提高学生信息技术应用能力。学生获得市电脑制作绘画比赛一、二、三等奖。
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f1名学生的电脑绘画作品刊登在2011年全国因特尔求知计划挂历中（全国仅有12幅作品入选）。学生连续几年参加省网络读书活动，1名学生获第二届金奖。多名学生获一、二、三等奖。（4）、抓课题研究，引领特色发展。2006年我校申报立项了国家级子课题《信息技术对于培养学生创新思维能力的研究》，取得了一定的研究成果。所有教师全部能制作课件，其中卜、卢红琴、鲍金才等教师在市多媒体课件评比中获奖。李紫蓉老师在市信息技术与整合课中获二等奖。多篇论文、案例、录像课也均在市、区级评选中获奖。4、校园文化优美。踏进孔家巷小学，你会感受到浓郁的校园文化氛围：一草一木，一时一景都洋溢着浓烈的文化色彩，时时处处让人感受着醇醇的浸润和熏陶。校园占地虽不大，正如陈国俊局长到我校参观感言：小而精，小而美，小而雅。论语文化墙，国学文化廊，楼梯标语牌无不渗透着浓浓的国学魅力。每一棵树，每一株花挂上“户籍牌”花坛里、绿草地上精致的温馨语言时刻让你徜徉在文明环保中形成春开花、夏成阴、秋结果、冬常青的自然景观；体现启智、育德、审美功效的人文景观。整个校园绿化、美化、净化、育化。二、建章立制健全组织网络学校将《江苏省中小学管理规范》的有关制度细化、量化、具体化，分工明确，责任到人。形成了多层次、全方位齐抓共管的局面。为进一步做好教育装备管理工作，学校坚持以“用”为中心，建、配、管、研齐头并进的原则，建立健全完善一套完善的教育技术装备管理制度。做到层层有人抓，室室有人管处。抓住期初r