材料力学课程设计
目录
1材料力学课程设计的目的………………………………12材料力学课程设计的任务和要求………………………221设计计算说明书的要求……………………………222分析讨论及说明部分的要求………………………323程序计算部分的要求…………………………………3
3设计题目…………………………………………………34设计过程…………………………………………………5
f41绘制传动轴的受力简图……………………………542传动轴内力图………………………………………643根据强度条件设计传动轴直径……………………75计算齿轮处轴的挠度……………………………………851y方向挠度…………………………………………852z方向挠度…………………………………………106阶梯传动轴疲劳强度计算………………………………127个人感想…………………………………………………308参考文献…………………………………………………30
f1材料力学课程设计的目的
本课程设计是在系统学完材料力学课程之后，结合工程实际中的问题，运用材料力学的基本理论和设计方法，独立地计算工程中的典型零部件，以达到综合运用材料力学知识解决工程实际问题的目的。同时，可以使学生将材料力学的理论和现代计算方法及手段融为一体，既从整体上掌握了基本理论和现代计算方法，又提高了分析问题、解决问题的能力；既是对以前所学知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机和材料力学等）的综合运用，又为后续课程（机械设计、专业课等）的学习打下基础，并初步掌握工程设计思想和设计方法，使实际工作能力有所提高。具体有以下六项：⑴使所学的材料力学知识系统化、完整化。⑵在系统全面复习的基础上，运用材料力学知识解决工程实际中的问题。⑶由于选题力求结合专业实际，因而课程设计可以把材料力学知识与专业需要结合起来。⑷综合运用以前所学的各门课程的知识（高等数学、工程图学、理论力学、算法语言、计算机等），使相关学科的知识有机地联系起来。⑸初步了解和掌握工程实践中的设计思想和设计方法。⑹为后续课程的学习打下基础。
f2材料力学课程设计的任务和要求
参加设计者要系统复习材料力学课程的全部基本理论和方法，独立分析、判断设计题目的已知条件和所求问题，画出受力分析计算简图和内力图，列出理论依据并导出计算公式，独立编制计算程序，通过计算机给出计算结果，并完成设计计算说明书。
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