分课时电子教案
第一单元有困难，我不怕
电教课
课题第1课这点困难算什么困难算什么
编写时间
月日
分课时教学目标重点难点
1
总课时
1
执行时间月日
1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，
战胜自我。
2、懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步。
3、提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。
1、对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和便是价值观的渗透。
2、让学生懂得生活中遇到困难、挫折和失败都是正常的，关键在于我们
面对这些问题的态度。
教学准备多媒体、投影仪
教学过程设计
一、谈话导入，揭示课题。同学们，在生活和学习中，我们总会遇到许多困难。不同的是，
有的人轻易就被困难打倒，有的人却能克服困难，取得成功。今天我们来说一说，生活和学习中你们遇到哪些困难？“困难是什
么？”二、合作交流，体验生活活动一：困难大搜索1、请学生全班交流自己遇到的困难。2、师：大家遇到的困难还挺多的，你们是怎么面对这些困难的呢？
有谁战胜了困难吗？3、学生自由发言。4、以“怕写作文”为例，请学生说说自己克服困难的方法和体会。5、小结：同学们，克服困难是有方法的，战胜困难是快乐的。你
们敢不敢和困难较量一番？活动二：我的金点子1．利用集体的智慧，每个小组围绕“困难搜索”中的一到两个困
难展开讨论，找到解决困难的金钥匙，写下“金点子”卡。学生小组讨论，在卡上做好记录。2．每组派代表介绍自己准备克服哪个困难，有什么金点子。然后
互相评议、补充。
教学随笔
1
f3．师小结并课件出示：克服困难的秘诀：不怕它、有目标、方法好、能坚持。
活动三：榜样在身边1．（课件播放刘翔夺金的录像片段），你最佩服谁？2．师：猜一猜，刘翔为了夺得金牌，遇到过哪些困难？学生讨论3．（课件播放刘翔的训练场面）请学生说说自己的感想。师小结：刘翔敢于向困难进军，在科学方法的指引下，凭着坚韧不拨的毅力，坚持不懈地训练，终于摘取了一枚亚洲人梦寐以求的金牌！4．师：请你说一说，在我们的生活中，还有像刘翔这样不怕困难，敢于、也善于向困难挑战的人吗？学生自由发言（课前已搜集）5．小结：同学们，我们每个人在生活、学习和工作中常有困难和不如意，但无论如何我们都要坚强面对，拿出智慧和勇气，就能克服困难，从挫折和失败中吸取教训，帮助自己不断进步。三、深化感悟、引导生活1．体会游戏。（课件出示游戏规则）想不想来挑战一回？2r