生运算能力现状及培养方法研究
1研究运算能力的必要性
在数学学习过程中运算能力一直都是非常重要的一部分。而对于一部分学生来说正是因为运算能力偏低导致了他们对数学的兴趣日益减少。经常性的运算失误影响了他们学习数学的积极性在简单的问题上频频发生失误而在比较困难的问题上又手足无措因此每次做题的时候都会怀疑自己长此以往本来掌握的题目也不会做了。
运算能力在课堂效率方面的影响也是巨大的。课堂是数学学习的重要内容如果在课堂上没有跟上教师的节奏那么可能需要在课下花费大量的时间来自学而自学的效果也往往差强人意。而跟不上节奏的其中一个因素就是运算能力跟不上。在数学课堂上教师经常会在黑板或其他设备上验算运算步骤也有可能会提问一些同学计算出运算结果。但教师肯定不会每次都等到所有人都计算正确才开始讲授下面的课程那么势必会有运算能力差的学生计算不出结果。这些学生一方面不理解自己计算错误的原因另一方面听不懂后续过程甚至于忽略教师的讲课继续埋头计算自己的答案导致越来越跟不上。长久下去学生可能就会感到听数学课是一件非常痛苦的事情这就必然会影响到数学学习。
运算能力对数学学习的影响还存在于解题的速度上一些运算能力优秀的学生解题速度很快对于布置的家庭作业很快便能完成于是他们可能会选择优先完成数学作业再去写其他科目的作业。而一些运算能力差的学生解题速度非常慢如果先做数学作业可能会导致其他科目的作业没有时间去完成于是他们可能会选择先做其他科目的作业将数学作业留到最后再做能做多少是多少甚至于为了躲避教师的责备而选择抄袭作业。这样就会使学生做的数学题目越来越少而做题越少运算能力越得不到提高由此形成了一种恶性循环导致数学学习成绩一降再降。
另外运算能力还对学生对于数学兴趣有着影响。一些运算能力强的学生往往比其他同学更快地解答出一道比较困难的题目而此时这些学生心里就会感觉自己很厉害成就感油然而生从而大大提高对数学学习的兴趣。而一些运算能力差的学生每次解题速度都不如其他的同学长此以往便会产生自卑的心态轻易否定自己的能力对数学学习的兴趣也一落千丈甚至于厌恶和逃避数学学习。这样一来数学学习的成绩也受到了剧烈的影响。
2研究过程与方法
11研究对象
在校高中生。
12调查过程
首先研究和阅读有关数学运算的理论和参考文献结合实际情况编写修改关于高中生数学运算能力的调查问卷。在晚修期间分发调查问卷同时于网上发布r