培养自己高尚的情操，同时要学习表达教养的种种形式，要使有教养的行为变成一种自觉的习惯，否则教养只是一句空话。有的人心地很好，人也很善良，但却给人缺乏教养的印象，比如上课不认真听讲，自习课大声喧哗，随地乱扔垃圾，见到老师不问好，进他人寝室前不敲门等，就是因为他没有学会表达教养，没有学会注重他人感受。套句课本上的话就是抓住了主题，却忽视了细节。做好这些细节其实很简单，只要稍加注意就能做到。r
全班学生一起朗诵：（投影仪）r
教养，是一种美丽的高贵r
与人交谈，理智而不乏幽默，自信而不显张狂；r
与人交往，优雅地说“请”“谢谢”“对不起”；r
面对无礼的非难，宽容地付之一笑；r
无论成功还是失败，得意淡然，失意坦然；r
淡淡地对自己一笑；r
教养，是一种美丽的高贵。r
有教养的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗；r
有教养的人不会在美丽的校园丢下极不谐调的垃圾；r
有教养的人不会在狭窄的甬道里拥挤；r
有教养的人不会拿别人的痛苦开心；r
有教养的人不会为鸡毛蒜皮斤斤计较；r
有教养的人不从不唉声叹气，自怨自艾；r
有教养的人从不为了出风头而标新立异；r
有教养的人不会哗众取宠、奴颜婢膝；r
有教养的人会随手关掉白白浪费的电灯；r
有教养的人会为同桌捡起掉落的书本；r
有教养的人会有独立的见解；r
有教养的人会衷心地为别人的成功赞美；r
有教养的人会微笑着向老师、同学问好；r
有教养的人心中不仅仅装着自己；r
我希望r
明天早晨我见到的大家，r
都将是绅士风度、淑女风范！r
四、任务布置：r
以教养为主题，出一期板报，班干部讨论一下，写一份倡议书，以班委的名义全班同学发出“倡议”。每位同学以“做一名有教养的中学生”为题，写一段感想，抄录在板报上。r