因式分解二导学案
班级
课题公式法因式分解
1、会用公式法进行因式分解。2、了解因式分解的步骤。会用公式法进行因式分解。熟练应用公式法进行因式分解。学习过程
学习感悟
姓名
课型新授
学习目标学习重点学习难点
一、提出问题，创设情境
探讨新知：
abab
ab2
把这两个公式反过来，就得到：（1）（2）把它们当做公式，就可以把某些多项式进行因式分解，这种因式分解的方法叫做公式法。
二、深入研究，合作创新
例1、因式分解：4x25
2
　　4x2252x2522x52x5
自主练习，小组交流：
　　16a29b2
　　81x4y4
f例2、因式分解：x6ax9a
2
2
　x26ax9a2x22x3a3a2x3a2
自主练习，小组交流：
21m2m
239
x24y24xy
三、小组合作，应用新知
因式分解：1、ab025c
222
2、9ab26ba1
22
3、ax4axy4xy
4222
4、xy12xyz36z
2
2
5、x2yx2y
2
2
四、课堂反馈，强化练习
1、因式分解：（1）3a2b2a3b
22
（2）m
14m
2222222
2
（3）x4x8x4x16
（4）
12x2y222x22y2y22y42
2
2、多项式4xx加上一个怎样的单项式，就成为一个完全平方式？多项式025x1呢？
2
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