福建教育出版社小学信息技术教案六年上册_2012新版XXX中心小学信息技术课时教学设计
设计者：XXX学科信息技术教学内容第1六年级课题1、动画原理共1课时
动画的形成和感受动画原理教学目标重点、难点或关键教学重点：动画的形成与原理。教学难点：体验动画的原理。授课时间：第教与学的双边活动周个人添改
1、了解动画的起源与发展。2、了解动画的种类。3、了解动画的发展。课时教学具准备教学流程体验神奇的动画效果。
f一、引入
1、谁给大家说说，你看过的动画片都有哪些。2、播放“喜羊羊与灰太狼”“虹猫蓝兔七侠传”“堂秀才”等动画片的图片。
二、新授
1、动画的起源与发展（1）生自学，回答问题：动画的创始人是谁？传统的动画是怎样形成的？（2）师补充，总结，播放和介绍1961年制作的《大闹天宫》动画片。2、动画的种类师利用课件介绍二维动画和三维动画，并举例。3、动画原理生齐读，师强调“动画”的意思和“视觉残留”现象。4、师演示手电筒快速旋转运动。5、让画面动起来（1）师播放动画片片断《喜羊羊与灰太狼》《蓝猫淘气3000问》。（2）用ACDSee软件感受动画原理。师演示后学生操作
三、巩固教学流程
学生小组讨论完成第6页创新活动。教与学的双边活动个人添改
f四、小结
引导学生说一说，通过这节课的学习，你了解了哪些新知识？教师补充，归纳总结本课内容。
教学反思
XXX中心小学信息技术课时教学设计
f设计者：XXX学科信息技术教学内容第1课时教学具准备教学流程
一、导课
六年级
课
题
2、GIF
动画
共1课时
教
学
目
标
重点、难点或关键
重点：认识UleadGIFA
imator软件，使用该软件创作GIF动画作品。难点：理解动画作品中的“帧”和“帧频率”；使用UleadGIFA
imator软件创作GIF动画作品。
1．理解动画作品中的“帧”和“帧频率”。2．了解GIF动画。3．认识GIF动画制作软件。4．学会在UleadGIFA
imator软件中添加图像创作GIF动画作品。5．保存作品，认识GIF动画的文件扩展名。
授课时间：第教与学的双边活动
周个人添改
1．回顾、介绍：通过上节课的学习，同学们了解了动画的起源、发展、种类和原理，也亲自体验了神奇的动画效果。同学们想不想动手制作动画作品呢2．展示多个GIF动画作品，边播放边解说：这里的动画有大家熟悉的QQ表情、有奇炫的文字特效、有动态的个性签名等。经过学习我们都可以制作出这样的动画作品，也可以创作出独一无二的动画作品。同学们知道这r