20162017学年第一学期九年级工作总结
本学期，本人担任九一、九二两班的数学教学，又担任初三年级组长，我本着低调做人，认真做事的原则，竭尽全力完成教育教学工作，在力所能及的范围内，认真完成各项工作，教学成绩充分得到了学生的认可，年级组管理工作得到了同事的支持与认同。现将本学期年级组开展的工作和情况简单汇报如下，敬请领导批评与指正：首先，我特别想感谢学校领导给我们配备了一批精兵强将。我们初三年级有经验丰富的资深教师，有年富力强的骨干教师，也有第一年教初三的年轻教师。他们个个以校为家，把全部的精力都投入到工作中，没有他们的付出，就不可能有全年级的稳定。我们这些青年教师，多数初三经验还很欠缺，但我们非常珍惜这次机会，平时工作努力、认真，常常会为一个问题，争执的面红耳赤。在我们年级组，凡事大家商量，互相帮助，遇到矛盾及时化解，作为初三年级的一份子，我深刻感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。一、在努力中不断成长1暑假提前开学，九年级开学早，提前三周开学，配合学部做好提前上课的准备工作，例如：学生编班，教师配班，书作业分发，宿舍安排等一系列繁杂的工作，确保学生到校已步入正常的上课状态。
f2配合学部学生处，教务处，在学生早操集会中月考小结中，期中考试表彰会中，不断宣传和强化日常学习习惯，行为规范安全教育。3不定时召开班主任、班干部会议，就各班出现的问题逐一反馈，共同商讨对策，保证教学稳步有序开展。着重从思想上引导，让学生从思想上重视学习，知道初三不同与初一初二，要求班主任细心带班，把工作做细，帮助学生排解压力，从根本上改变学生的学习状态。4．先后组织了两次考试，月考，期中考试，每次试结束后，都精心准备了考试分析，对每一学科排名指标的完成情况，每一教师所教班级进行平均分统计等做详细分析。让每位教师横向比较，纵向比较，看到自己在哪一方面做的还不够，给老师们指明了努力的方向。并制定改正措施，稳步提高教学成绩。5做好班会课程化，开学初制定九年级班会课方案，协同年级各班主任，上好每一节班会课。6落实并开好四个常规会议，（1）思想动员会，本学期，我们就先后多次召开了初三班主任小组会议、初三教师会、初三学生动员大会，使大家从思想上行动上重视，营造出一个良好的浓厚的学习氛围。要看到中考给自己带来的压力，更要把握良机，增强学生的自信及成才欲望，从而调动r