握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等2能力要求能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识1空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质
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f2016年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科数学）
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空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力，主要表现为识图、画图和对图形的想象能力识图是指观察研究所给图形中几何元素之间的相互关系；画图是指将文字语言和符号语言转化为图形语言以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换；对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种，是空间想象能力高层次的标志
2抽象概括能力：抽象是指舍弃事物非本质的属性，揭示其本质的属性概括是指把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程抽象和概括是相互联系的，没有抽象就不可能有概括，而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论抽象概括能力是对具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质从给定的大量信息材料中概括出一些结论，并能将其应用于解决问题或做出新的判断3推理论证能力：推理是思维的基本形式之一，它由前提和结论两部分组成论证是由已有的正确的前提到被论证的结论的一连串的推理过程推理既包括演绎推理，也包括合情推理；论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法，也包括按思考方法划分的直接证法和间接证法一般运用合情推理进行猜想，再运用演绎推理进行证明中学数学的推理论证能力是根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题真实性的初步的推理能力4运算求解能力：会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径，能根据要求对数据进行估计和近似计算运算求解能力是思维能力和运算技能的结合运算包括对数字的计算、估值和近似计算，对式子的组合变形与分解变形，对几何图形各几何量的计算求解等运算能力包括分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列r