以是文字，也可以是图像、声音等多媒体信息，成为现代典型的通知工具。师：然后介绍电子邮件的相关内容。
（二）、认识电子邮件1、介绍电子邮件：
师：电子邮件，也叫Email，就是网上收寄的信。说到信，同学们想一想，我们平常写信在要信封上写哪些内容？而电子邮件只需要收信人的电子邮件地址就可以了。不过这个地址与我们平时用的地址有所不同，它有自己特定的格式，我们叫它电子邮件地址。
f2、认识电子邮件地址：
师：电子邮件地址由几部分组成？分别表示什么意思呢？我们可以借助百度搜索来查找资料，认识它们。生：学生利用百度搜索电子邮件地址，打开百度百科：httpbaikebaiducomview126647htm，通过阅读资料来认识电子邮件地址的组成及常用的电子邮箱。（或自己搜索相关的关键字）
（三）、申请免费邮箱1、通过动画视频进行讲解
师：给出课件申请邮箱的不同网址出站，并通过课件的动画中的介绍，让学生观察。教师并给出适当提示。
httpwww126comhttpwwwqqcomhttpwww58comhttpwwwsi
acom
生：观察、思考。为接下来的课程申请邮箱做准备。师：教师演示申请免费电子邮箱注册步骤师：演示注册邮箱的步骤，边演示边讲解操作要点和注意事项。强调让学生观察、理解、分析注册要点，为学生自己动手申请邮箱打下基础。
2、学生独立申请电子邮箱
生：学生自主申请电子邮箱（实践练习）师：巡视指导，及时掌握反馈信息，单独辅导。生：相互交流完成注册邮箱过程，培养探索和相互协作的能力。师：教师规范指导电子邮件地址的书写格式。学会正确书写电子邮箱地址
（四）、发送电子邮件1、“通过发送电子邮件”视频演示，并提出问题：发送电子邮件的步骤有哪些呢？
师：教师播放视频录像，让学生总结归纳发送电子邮件的步骤。
2、教师演示，解开难点
师：请学生总结发送电子邮件的步骤，教师根据学生回答的情况，操作演示讲解，强化学生认知效果，化解难点知识。师：教师分步演示发送邮件的过程，并强调重点带附件的邮件的发送。
3、学生实操练习
f要求：①、给教师和自己各发送一封电子邮件。地址：jiatia
126com②、在www58com网站上申请一个免费的邮件。
师：个别指导，发现问题，及时纠正，规范操作步骤和注意事项。生：分组实践练习，培养学生小组互助的学习能力和实践动手操作能力。
（五）、接收电子邮件1、通过以上的学习抛出问题让学生自己，独立学习接收电子邮件的操作。
师：教师引导学生独立学习。生r