于规则的可以预测的运动中。5解决环境问题要用科学合理的方法，避免产生新的环境问题。人类面临多种环境问题，环境问题主要是人为造成的，环境问题的解决要靠人类自己。我们每个人都可以为保护和改善环境作力所能及的五、复习重点、难点复习重点：“物质的变化”、“能量”与“宇宙”复习难点：“能量”、“宇宙”六、复习方法及措施。1端正学习态度，确定学习目标。课前检查前节课的作业，有问题及时纠正；课后交流，课堂复习的要点消化的怎样，进行抽题检查；平时提醒，碰到该生及时了解复习情况和作业完成的情况。2加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。3认真上好复习课，提高复习效率，精读精炼，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。4加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。5对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100。6加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣。7在掌握基础性的知识、概念的前提下，对平时基础比较好的学生可做适当的拔高。
f七、复习时间安排。（一）教材的总复习1微小世界。（1课时）2物质的变化。（1课时）3宇宙。（1课时）4环境与我们。（1课时）5工具和机械。（1课时）6形状与结构。（1课时）7能量。（1课时）8生物的多样性。（1课时）（二）专题训练1基础知识训练：侧重一些概念，试验及其结论。（1课时）2解决问题训练。（1课时）（三）模拟检测。
f科学六下资料教科版六年级下册科学复习资料六年级科学（下册）学习资料第一单元第1课放大镜1、人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚15毫米的微小物体。2、放大镜又叫凸透镜，它具有放大物体、会聚光线、成像的作用。3、放大镜不仅能将物体图像放大，而且能让我们观察到肉眼观察不到的细节，使我们获得更多的信息。4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有放大的功能。5、光线从空气进入凸透镜时会产生折射而弯曲，而人以为从物体反射的光是沿直线传播的，所以，通过凸透镜看物体会感觉放大。
6、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。判断题1、我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。（√）
2、用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。（√）3、光线从空气进入凸透r