园绿化面积越来越大了，你能帮老师设计一条爱护花草树木的标语。（2分）
（3）来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。（2分）
（4）最近，学校要组织开展“关于学业负担与压力”的辩论会。正方辩题是：
学业负担与压力有利于小学生学习；反方辩题是：学业负担与压力不利于
小学生学习。（3分）
你选择
方辩题，请陈述你的理由说服对方：
二、自主悟读。（26分）（一）课内阅读。（11分）
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄（qì）今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项资金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项
f大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科
研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，
埋头苦干到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她身后40年，她用过的笔
记本里，还有射线在不停地释放。
1在文中找出三个“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。（3分）
名声（）美好的名声（）名气和钱财（
）
2在文中找出最能说明她不重“名”的句子画上“”；不重“利”的句子画“”。（2分）
3回顾课文内容，根据句意选择加横线的三个词语填在括号里。这是她用全部
青春、信念、生命换来的荣誉。（6分）
（1）直到她身后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。（）
（2）她美丽健康的容貌在悄悄地隐退。
（）
（3）社会对女性歧视更加重了她……但她什么也不管只是默默地工作。
（）
（二）课外阅读。（15分）
低头与昂首
富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。
在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。
富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地
撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑
说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达
人情，就必须时刻记住低．头．。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。
一支高昂的曲子，它的过门常常是低调的，这在音乐上叫做“软起首”，一
开始就把调定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一
颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把r