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教材解读
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课时

目标重点
16表示物质的符号第三课时
1、会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式2、能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属3、能用符号表示离子或带电原子团
会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式，能解释化学式表示的意义
难点
会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式，能解释化学式表示的意义
学情
教学准备环节
教学过程设计
课件，教案
师生活动
占用时间
一、回顾：1、默写原子团2、读一读CuOFe3O4H2ONaClSO3N2O二、新课讲述：1、硫化氢如果根据名称来写，我们就会写成“HS”H2S（氢原子个数：硫原子个数2：1）如何体现原子之间这种个数比关系呢？2、化合价1概念：一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子化合的性质叫做这种元素的化合价。2观察书本62页的表格，讨论化合价的特点，规律。化合价的内在规律：（1）元素的化合价有正价和负价之分，金属元素通常只有正价；而非金属元素一般既有正价又有负价。（2）许多元素有变价。
2、记忆口诀
f钾钠氢银正一价，钙镁钡锌正二价氟氯溴碘负一价，通常氧是负二价铜正一二铝正三，铁有正二和正三碳有正二和正四，硫负二正四和正六3、化合价的表示方法1在元素符号正上方用带“＋”“”的数字来表示2“1”不可省略4、离子的表示符号：1用“＋”“”把离子所带电荷在元素符号右上角表示出来。2在“＋”“”之前写出离子所带电荷数。3“1”可以省略。小试牛刀：1
小试牛刀：2

4、在这些元素各自间组成化合物时，化合物中所有元素的化合价代数和为零。书本61页的【思考】，根据分子组成推出另一种元素的化合价。5、单质的化合价为0价。
6、原子团的化合价
（1）原子团的化合价与原子团所带的电荷数，在数值上相等。（2）原子团的化合价等于原子团各元素化合价的代数和。
f7、化合物的书写
书写口诀：正前负后、上方标价、交叉填数、约简检验。
硫化钠
氧化铅
氢氧化钡
硝酸锌
硫酸
例如：硫化氢
（1）先按照顺序写出元素名称：HS
已知氢元素的化合价为1价，硫元素的化合价为2价。
2）在对应的元素名称正上方标出化合价：
3）根据元素化合价代数和为零，确定原子数目。
4）写出之后，要进行检验
8、化合物读法
（1）氢氧根的前面加上金属元素读作“氢氧化某”
（2）酸根前面加上金属元素读作“某酸某”
（3）酸根的前面加上氢读作“某酸”
9、根据元素化合价r