subplot222plottv1le
gthtaxis02021515xlabel时间title下边带已调信号subplot223plotfabsfftshiftUtitle上边带已调信号的频谱xlabel频率subplot224
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fplotfabsfftshiftVtitle下边带已调信号的频谱xlabel频率
四、设计结果及分析1仿真结果：
图1：未调信号及其频谱
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f图2：载波信号
图3：已调信号及其频谱
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f图4：功率普密度及解调后的信号
2仿真分析从图1中可以看出，未调信号频率为1Hz。从频谱角度上看，在0处出现冲
击，这是由正弦信号的频率特性确定的。由抑制载波双边带调幅调制出来的信号是以正弦信号为包络的不等值正弦信号组成的波形，经过滤除上边带后得到图3的携带下边带信号的已调信号，及经过滤除下边带后得到图3的吓呆上边带信号的已调信号。调制过程就是将信号的频谱进行搬移，将其搬运到载波附近的频率点上。下图是分别对应上、下边带信号的频谱图。与图1中的频谱图进行比较能清晰地看出，频域信号已经被搬移到载波的附件。图2为载波信号的波形。从图4功率普密度图中看到，已调信号的功率主要集中在10Hz附件，主要是因为信号频率已经被搬运到载波附件的原因。经过滤波器后，信号的大致形状已经被恢复，但由于调制和解调的过程中信号产生了相移，所以与未调信号相比，相位发送了较大的变化。
五、设计体会
通过课程设计，我得到了很大的收获：通过对程序的设计，我进一步熟悉了MATLAB开发环境，对MATLAB的一些基本操作和应用有了更深入的了解。如：有
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f要求的正弦信号的产生，基本图形的绘制和各种的函数的使用等。同时，这次设计使我对数字信号处理和通信原理课本上学到的知识点有了更深入的理解和掌握。比如对信号的调制和解调过程有了更深层次的理解，学会了如何使用MATLAB对信号进行SSB调制和解调，了解了低通滤波器的MATLAB设计方法。还有很重要的一点是，我学会了如何安排设计所需的时间及合理利用网络资源等普遍实用的学习方法，通过和和同学探讨，拓宽了我的眼界，学习了别人好的设计思路和设计方法等。
五、参考文献
1程佩青数字信号处理教程（第三版）清华大学出版社，200722刘卫国MATLAB程序设计教程中国水利水电出版社，20053曹志刚、钱亚生现代通信原理清华大学出版社，19944余成波数字信号处理及其MATLAB实现清华大学出版社，1995
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