江西省教师资格证机考《教育学》模拟题（八）
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一、单项选择1下列著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。P14A《理想国》B《政治学》C《论演说家的教育》D《民主主义与教育》2反应古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。P14A《理想国》B《政治学》C《论演说家的教育》D《民主主义与教育》3学校生活中最为主要的组成部分是（）。P40A．师生的交互作用B学生个人的身心特征C同伴群体的影响D社区的影响4“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。P22A教育与经济的关系B教育与科技的关系C教育与文化的关系D教育与政治的关系5个体身心发展的不均衡性要求（）。P47A教育教学工作要抓关键期B教育工作要循序渐进C因材施教、有的放矢D教育工作要根据不同年龄分阶段进行6在教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这是违背了、人的身心发展的（）。P48A顺序性B阶段性C互补性D差异性7教育目的的性质和方向是由（）决定的。P23A科技发展B社会生产力C政治经济制度D受教育者身心发展的客观规律8教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。P64A教育的任务B教育的性质C教育的内容D教育的规律9联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是在哪一年（）。P75A1980B1988C1989D199110教师不得随意宣扬学生的缺点，因为学生享有（）。P76A身心健康权B人身自由权C人格尊严权D隐私权11（）世纪末以后，出现了以强调“儿童为中心”的师生关系模式。P85A18世纪中叶B19世纪末C20世纪初D20世纪中叶12培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养，是中小学课程的（）组成部分。P89A次要B重要C主要D一般13拓展型课程常常以（）的形式出现。P89A选修课B主课C副课D其它课14（）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。P93A教育目的B培养目标C课程目标D教学目标
f15目的游离评价模式是由（）学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的。P106A英国B法国C德国D美国16一位教育工作者的真正威信在于他的（）。P86A权利B权威C威严D人格力量17学校教育的基础是（）。P87A学生B教师C课程D班级18把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。P87A杜威B洛克C斯宾塞D赫尔巴特19率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家（）。P172A杜威B埃拉斯莫斯C夸美纽斯D凯洛夫20（r