定的帮助。
2划掉示例中的选项由于选项不可能被重复使用，因此Example中的选项不可能再次出现，故没有必要浪费时间去阅读这部分内容。所以直接在这个选项上划叉即可。另外，对于某些记忆力不好的考生来说，也可以把这个选项所对应的段落上做上记号，以免误读从而浪费时间。
3阅读所有选项，标出关键词阅读所有选项，由于选项是乱序，因此如果先读文章再去找选项，就有可能出现每读一个段落，就要通读一遍所有的选项这样的问题，最后发现把所有的选项读了数遍。因此，建议考生在阅读文章之前就先把所有选项仔细阅读一遍，并且划出关键词以便记忆。
4甄别干扰选项由于出题需要，考官会放出一些干扰选项，这里列举出两种常见的干扰选项：a与主题大相径庭雅思阅读的选文十分严谨，都是围绕一个范围较小的主题展开，因此不太可能出现与出题出入非常大的段落大意。很多带标题的文章经常会存在此类干扰选项，因此，只要考生在做题前阅读标题，就不难甄别。如果考生发现干扰选项，应在选项上做一个标志，比如把选项圈起来。但是不要划叉，因为在没有阅读原文的情况下，并不能绝对肯定此类答案是错误的。
f下面我们来以剑桥雅思中的几个例子来看一下这类干扰选项：例1出处：剑3Test1Passage1文章标题：Therocketfromeasttowest干扰选项1：Thefirstuseofsteam干扰选项2：Developme
tsoffire通过文章的标题我们不难发现，文章的主要描述的对象是rocket（火箭），而这两个干扰选项中的主要内容是steam（蒸汽）和fire（火），这两个主题显然不可能在如此短的文章内出现，因此可以初步判断是干扰选项。
例2
出处：剑3Test1Passage3文章标题：Thescie
tificmethod干扰选项：A
tidotestobacteriali
fectio

通过阅读文章的标题和其它选项，发现该文主要是关于科学研究中所用到的方法，很多选项都围绕科学研究来展开，但是这个选项偏偏提到了“细菌感染的解药”，似乎是生物类的文章，因此是疑似干扰选项。
例3
出处：剑4Test3Passage2文章标题：Volca
oesearthshatteri
g
ews（另有副标题）干扰选项：I
ter
atio
alreliefefforts
通过阅读其它选项，不难发现文章主要是围绕火山的成因、特征、火山爆发的预测等来展开的，更像一篇科普的文章，而这个干扰选项是说国际救援，这似乎与本文的内容格格不入。因此可以判断为干扰选项。
例4
出处：剑5Test4Passage1文章标题：TheimpactofWilder
essTourism干扰选项1：Theexpa
sio
ofi
ter
atio
altourismi
rece
tyears干扰选项2：Traditio
almethodsr