它的题目做完，有助于考生对文
f章大体结构有一个了解，从而把段落细节配对题带出来。
这种题目的具体做题步骤如下：
1
先做其它题目
2
读题，读题，看是否有对应答案
我们以剑桥雅思5Test1Passage2Questio
s1419为例：
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考生可以先完全不用理会这个题目，先把后面的选择和判断做完。做完后，考生会发现，选择20题问的是实验的目的，这与15题正好是一致的，所以很容易选出15题出现在A段；22题问实验之前精神病专家对实验结果的预估，而这又恰恰对应了第17题，故很容易选出D段；判断题24题正好是对teachersubject的行为进行的解释，因此马上就能对应出14题的答案在F段；26题问的是关于sociobiology的，定位到原文的I段，而这正好对应了第17的答案。
通过这种方法，我们6道题目中的4道做了出来，还余下两道题目了。
3
对余下的段落进行猜测。根据文章结构以及有否NB，对余下的段落进行猜测。
f雅思学术类阅读的文章一般都选自英美著名学术刊物，而这些学术性文章的一个特点就是结构相对比较稳定，即按照一定的逻辑顺序展开，比如因果顺序，时间顺序，总分顺序等。正是这种顺序，为我们解答段落细节配对题提供了方便。
在上述例子中，原文是一篇讲实验的文章，而任何对中学理科略有所知的考生都应该知道，一篇实验报告应该按照“实验目的实验工具、对象前期准备实验过程实验结果结果分析实验意义”这样的顺序来展开。将这一套路套进本题，我们不难发现：
141516171819
结果分析（F段）实验目的（A段）实验对象（未知）预期实验结果（D段）实验意义（I段）实验过程（未知）
由于本题不带NB，因此已经选出来的答案不可能有重复，因此根据实验的结构，就非常容易地得知16题和17题在A段和D段中间，因此唯一的可能就是16题选B，17题选C。
这样的例子在雅思考试中比比皆是，这种题目因为分散在全文，所以不可避免地跟后面的题型有一定的联系，所以我们可以根据这层规律将有联系的题目做出来；但是精明的考官也不可能让每道题目都跟后面的题目联系起来，所以r