几个○？第一行摆：○○○○○第二行摆：
【B3】妈妈买了两袋牛奶糖，第一袋有10颗，第二袋有4颗，要使两袋颗数相等，应该怎么办？
【试一试】小朋友排队，第一队有12人，第二队有6人，要使两队人数相等，应该怎么办？
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【A1】妈妈拿出2袋糖分给两个小朋友，一袋有8颗，一袋有6颗。妈妈又买来4颗糖，怎样分，才能让两个小朋友糖的颗数同样多？
【试一试】幼儿园小班1班有6个小朋友，2班有7个小朋友。现在又转来5个小朋友，怎样安排，才能使两个班有同样多的小朋友？
【A2】小丽有6本课外书，如果她送1本书给小君，两个人的课外书就同样多。小君原来有多少本书？
【试一试】第一盒有8颗巧克力，从第一盒中拿出2颗放入第二盒，这时两盒巧克力的颗数同样多，原来第二盒有几颗巧克力？
课外作业家长签名：
1、摆一摆，从第二行拿几个△放在第一行，两行△的个数同样多？
2、小红有6个皮球，小明拿2个球给小红后，两人皮球的个数同样多，小明
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原来有几个皮球？3、小婷有2张卡片，小云有8张卡片。要使两人的卡片数同样多，应该怎么办？4、博达一号书架有故事书5本，二号书架有7本。博达现在又买来6本故事书。怎样分才能使两个书架的本数相等？
5、小红有4支铅笔，小明给小红2支铅笔后，两人铅笔数同样多，原来小明有几支铅笔？
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我的学习收获：
我来编题：
。。
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第三章算一算（一）
第一讲单数和双数
【专题导引】
小朋友，你知道吗？1、3、5、7、9……叫做单数，2、4、6、8、……叫做双
数。一个数，如果2个、2个地分，正好分完，这个数就是双数。2个、2个地分
之后，还多1，这个数就是单数。单数与双数相加、相减有如下特点：
（1）双数双数双数
双数又数双数
（2）单数单数双数
单数单数双数
（3）双数单数单数
双数与单数的差是单数
单数双数单数
双数单数单数
根据上面这些特性，我们可以解决一些有趣的问题。
小朋友，单数和双数有它们的特性，在日常生活实践中有广泛运用，通过不
断地学习，你会发现更多有趣的数学知识。让我们多观察周围的事物，多留心身
边的问题！
【典型例题】
【B1】下面10个数，哪些是双数，哪些是单数？
21、14、25、19、22、32、23、16、7、36
单数
双数
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【试一试】有一筐苹果，2r