并在组内交流。学
生查询的资料有：七巧板的起源、发展、制作方法、认识外国的七巧板，七巧板拼图欣赏、七巧板的作用、对七巧板的改进、再创造等等。此活动的目的充分利用网络，拓宽了学生的学习资源，丰富学习内容，激
发学生浓厚的学习兴趣。同时将一部分知识放给学生自学，留出更多的时间用于解决重点、难点问题。活动2组内成员合作完成一份PowerPoi
t演示文稿，准备全班交流。此活动的目的给学生充分的思考、组织、表达的机会，并锻炼学生把
查询的信息进行分析、整理的能力，提高合作意识和团队精神，培养学生的综合能力。
二课堂教学1．创设情境活动1请小组代表将完成的作品进行现场演示，并简要说明。结合课前预习，让学生学会自己解决问题，并在此活动
此活动的目的
中学到更多的知识，感受祖国光辉灿烂的文化，培养学生的爱国主义精神。2．回顾知识
f活动2数学知识。
引导学生观察以方格纸为背景的七巧板，寻找七巧板中所蕴藏的
1图中有几组相等的线段你是怎样得到的2图中有几个锐角钝角直角3图中有几组互相平行的线段有几组互相垂直的线段4一个正方形被线段分割成几块它们是什么图形此活动的目的让学生学会观察问题、分析问题，加深对所学过的线段、
平行线、垂线、锐角、直角、钝角等有关概念的理解和掌握，丰富他们的数学意识，培养学好数学的信心和兴趣。活动3学生自己探索七巧板的制作方法。也可以小组相互讨论、研究，
制作出自己的七巧板并相互交流，让有不同想法的学生上台展示自己的方法。学生总结的制作方法有中点、平行、垂直、折纸等。此活动的目的创新精神。3．拼图游戏活动4学生尝试自己拼图，探索一些规律，然后允许他们自由进行讨论，通过学生的动手操作活动，培养学生的动手实践能力和
看看能否总结出一定的规律，并希望他们能互帮互助，最后全班交流，互相补充。此活动的目的通过同学间的交流，培养学生的探究性学习能力和合作
学习意识，在活动中发展数学思维。活动5依图成形——自选图形模板，然后根据模板拼图。
课件中提供了包含人物、动物、生活用品、几何图形、字母等60多幅难
f易程度不同的图片，学生在课件中可以根据个人情况和爱好，自由选择图形，借助鼠标操作，进行拼图游戏。此活动的目的从实际出发，有意识地满足学生多样化的学习需求，能使不同的学生都能得到不同的发展，获得成功体验。活动6见影排形——按照老师指定图形的形状来拼出图形。
学生用剪r