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高考物理学史复习中的三大关注
一经典实验魅力再现
美国著名的物理学家密立根曾说过：“科学靠两条腿走路，一是理论，一是实验，有时一
条腿走在前面，有时另一条腿走在前面但只有两条腿才能前进。”
美国两位学者在全美物理学家中做了一份调查，请他们提名有史以来最出色的十大物理
实验，结果刊登在了2002年9月份的美国《物理世界》杂志上。其中多数都是我们在中学
课本中耳熟能详的经典之作。令人惊奇的是十大经典实验几乎都是由一个人独立完成，或者
最多有一两个助手协助。实验中没有用到什么大型计算工具比如电脑一类，最多不过是把直
尺或者是计算器。所有这些实验的另外共同之处是他们都仅仅“抓”住了物理学家眼中“最
美丽”的科学之魂：最简单的仪器和设备，发现了最根本、最单纯的科学概念，就像是一座
座历史丰碑一样，扫开人们长久的困惑和含糊，开辟了对自然界的崭新认识。
从十大经典科学实验评选本身，我们也能清楚地看出2000年来科学家们最重大的发现轨迹。
就像我们“鸟瞰”历史一样。
一、斜面实验
（2013年全国新课标Ⅰ卷）14右图是伽利略1604年做
斜面实验时的一页手稿照片，照片左上角的三列数据如下表。
表中第二列是时间，第三列是物体沿斜面运动的距离，第一
列是伽利略在分析实验数据时添加的。根据表中的数据伽利
略可以得出的结论是
A．物体具有惯性
B．斜面倾角一定时，加速度与质量无关
C．物体运动的距离与时间的平方成正比
D．物体运动的加速度与重力加速度成正比
二、单摆实验
（2010年安徽理综卷）14．伽利略曾设计如图所示的一个实
验。将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。
E
如图在E或F处钉上钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度M
F
N
的对应点，反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原
水平高度上的M点。这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）
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下滑时，其末速度的大小
A．只与斜面的倾角有关
B．只与斜面的长度有关
C．只与下滑的高度有关
D．只与物体的质量有关
理想实验
（2003年上海理科综合能力卷）理想实验有时更能深刻地反映自然规律伽利略设想了
一个理想实验如图3所示其中有一个是经验事实其余的都是推论
①减小第二个斜面的倾角小球在这个斜面上仍然要
达到原来的高度②两个对接的斜面让静止的小球沿一个
斜面滚下小球将滚上另一个斜面③如果沿有摩擦小球将
上升到原来释放时的高度④r