科目物理
电阻的测量教案课题电阻的测量
学校
课型新授课时一课时
教师
时年级九年
间
核心素养
经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度；通过亲身的体验和感悟，使学生获得对电阻测量知识的理解及感悟认识，为深入理解和应用这些知识打基础。
（1）掌握伏安法测电阻的原理、电路图
教学（2）会用伏安法（即使用电流表和电压表）测量某段导体的电阻
目标（3）了解钨丝的电阻随温度变化的特性。
（4）会用多次测量求平均值的方法减小测定值电阻的误差
重点设计电路图，会用伏安法测电阻。
难点分析实验数据，发现规律，加深对电阻概念的认识。
教学资源
1、学生分组实验器材（6组）：定值电阻（6个）、小灯泡（25V6个）、电流表、电压表、开关、电池阻（3V）、滑动变阻器、导线。2自制PPT幻灯片
教学过程
教学环节及时教师活动间
登陆优教平台，发送预习任务
课前
学生活动
设计意图
完成本节课的预了解本节课内
习任务，反馈预容，发现薄弱
习情况
点，针对性听
课
15
f思考、然后回答：1．电流可以用电流表测量，电压
创设情可以用电压表测量。那么，用什
境
么方法测量电阻呢？
复习引入新课
2mi
2．如何运用欧姆定律找到间接测
出导体的电阻的方法？
分配任务1mi

学生进行分组实验（1）测量定值电阻的阻值。（2）测定小灯泡的电阻
学生进行设计实验，并了解实验应该注意的问题。同时组内进
行分工
设计实验
伏安法测电阻
（优教提示：请打开素材“科学动
画：测电阻”）
（一）测量定值电阻阻值
进行探究17mi

实验目的：用电压表、电流表间接测电阻实验原理：RU
I实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
电路图：要求学生自己设计
培养学生自主学习的方法和学生动手实验的能力
实验电路图和实物图：
电路图
25
f实物图：
实物图：要求学生根据电路图连接实物图将测量的数据记录在表格上：然后根据记录的数据计算出电阻，再取平均值
想想做做
培养学生自主
展示汇
1．将上述实验中学习的方法和
报
的定值电阻换成学生动手实验
22mi

实验记录表格测量电压电流电阻次数UVIARΩ123平均值RR1R2R3
3
小灯泡，用同样的能力的方法测定小灯泡的电阻。2．多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻，3．比较计算出的
注意事项
几个数值，看看
1．在连接电路前要调节电流表、每次算出的电阻
电压表到零r