国古代土地制度的基本形态
历史时期
土地制度
表现形式
原始社会奴隶社会（商周）
封建社会（战国以来）
土地公有制国王、贵族土地所有制
以私有制为主体的多种土地所有制
井田制
国有土地所有制君主土地私有制地主土地私有制自耕农土地私有制
2．古代土地私有制确立的过程
历史时期
土地制度变化的情况
表
现
春秋时期
井田制开始崩溃，私有制开始产生。
税制改革：客观承认土地私有制，加速井田制瓦解
“公田”被抛荒私田成为私有土地
鲁国：初税亩
战国时期
各国变法运动：从法律上废除井田制，对土地私有制给予全面肯定，最终确立起土地私有制
秦国商鞅变法等“除井田，民得买卖”
“依军功行田宅”
3．中国古代社会的土地兼并问题◆土地兼并导致的社会问题（1）严重影响了国家的赋税收入。因为自耕农是国家各种赋税徭役的主要承担者，土地
兼并导致自耕农大量破产，使国家丧失收入来源。
f（2）引起社会动荡不安。土地兼并的膨胀导致地方豪强势力壮大，影响到中央集权的加强；也会导致阶级矛盾激化，引发农民起义，危及王朝的统治。五、水利的兴修
1．大禹治水2．水利工程的兴修都江堰（战国）
郑国渠（战国）3．王景治黄河（东汉）4．井渠法：主要应用于干旱地区。
课堂小结古代中国农业经济的特点（1）以铁犁牛耕为主要耕作方式，水利工程发达，形成了比较成熟的农业技术。（2）小农经济成为农业生产的基本模式。（3）自给自足的自然经济是封建经济的基本形态。（4）小农是封建国家赋税和徭役的主要承担者。（5）封建国家为稳定小农，大都采取了抑制土地兼并的措施。
课堂讨论：中国古代历朝都发生民众暴动。为什么农民会被逼上反抗的道路？
教后感：
本课内容涉及到古代史内容，学生并不是很熟悉。在课前我设置了课前探究，由学生课前分组合
作找资料，课堂上展示给大家。在教学中，利用幻灯片设置出一些相关情境，让学生感受历史。授课
的重点放在了秦的中央集权制度内容和基本特征的分析上，做到了既吸引学生的兴趣，又注重学生能
力的提高。
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