七年级上册语文课时练习册答案新人教版
练端午日答案【巩固强化】一、基础训练1、B2、（1）燥一躁（2）浆一桨3、C4、不全同。茶峒：①包粽子；②穿新衣；③吃鱼吃肉；④用雄黄蘸酒画王字；⑤赛龙舟。我们这里：①包粽子；②吃咸鸭蛋；③挂艾叶菖蒲；④用雄黄涂在小孩的额头及手足心。
f5、屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入泪罗江，以身殉国。相传，这个天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食，便包粽子投入江中，并造龙舟争相竟捞，并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经过漫长的岁月，这些也便成了一种习俗被流传下来了。
6、相关。相似点是场面异常紧张、激烈，鼓声如雷，呐喊震天。联想。侧面描写。正面描写之外又用侧面描写，更能突出龙舟竟渡的激烈水准和热烈氛围。
7、第二个场面是“河上赛龙船”，写划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛况。“数天以前就早有了准备”，准备充分，一点不马虎。“身体结实、手脚伶俐的小伙子”，暗示了竞争的激烈。赛龙船时，作者使用一系列准确而生动的词语，写出桨手、带头的、鼓手、锣手有特征的动作，表现了赛船场面的热烈气氛。“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”，进一步渲染了龙舟竞渡的激烈水准
二、水平提升
1、文章详写的是龙舟竟渡的场面，其中又重点写划船的人及其精神面貌。
3、持、划、挥动、擂、打、敲打
4、（1）从前来参观活动的人来看，可谓是“全民参与”“官民同乐”；
（2）从对竞赛获胜者的奖励上来看，人们并非为了“红布”“银牌”“鸭子”，是为乐而竞赛；
（3）从参赛的人来看，大家精诚合作，真诚相待。
5、过端午节是为了纪念战国时期楚国的诗人屈原。屈原眼见国家处于危难之中，却无法挽救，他日夜忧愁，最终投汨罗江而亡。楚
f国民众知道后十分忧伤，驾船奋力营救，为了不让水中的鱼虾把屈原的身休吃掉，他们就在江上划着龙舟、敲锣打鼓，希望能将鱼虾赶跑；还用粽叶包米饭做成粽子，投到江里喂给鱼虾吃，希望屈原的身体不要受到伤害。年年岁岁，这个习俗便流传下来，这就是端午节划龙舟、包粽子的由来。
【课外拓展】
1、奶奶的粽子（或粽子）；我对奶奶的思念。
2、文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应；然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫。
3、（1）一个“捧”字，细致传神地写出了r