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七年级上册语文课时练习册答案新人教版
练端午日答案【巩固强化】一、基础训练1、B2、(1)燥一躁(2)浆一桨3、C4、不全同。茶峒:①包粽子;②穿新衣;③吃鱼吃肉;④用雄黄蘸酒画王字;⑤赛龙舟。我们这里:①包粽子;②吃咸鸭蛋;③挂艾叶菖蒲;④用雄黄涂在小孩的额头及手足心。
f5、屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人,楚国灭亡后,他满怀悲愤投入泪罗江,以身殉国。相传,这个天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸体被蛟龙吞食,便包粽子投入江中,并造龙舟争相竟捞,并鸣锣擂鼓驱赶蛟龙。经过漫长的岁月,这些也便成了一种习俗被流传下来了。
6、相关。相似点是场面异常紧张、激烈,鼓声如雷,呐喊震天。联想。侧面描写。正面描写之外又用侧面描写,更能突出龙舟竟渡的激烈水准和热烈氛围。
7、第二个场面是“河上赛龙船”,写划船前的准备、船上赛手的配置和龙舟竞渡的盛况。“数天以前就早有了准备”,准备充分,一点不马虎。“身体结实、手脚伶俐的小伙子”,暗示了竞争的激烈。赛龙船时,作者使用一系列准确而生动的词语,写出桨手、带头的、鼓手、锣手有特征的动作,表现了赛船场面的热烈气氛。“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”,进一步渲染了龙舟竞渡的激烈水准
二、水平提升
1、文章详写的是龙舟竟渡的场面,其中又重点写划船的人及其精神面貌。
3、持、划、挥动、擂、打、敲打
4、(1)从前来参观活动的人来看,可谓是“全民参与”“官民同乐”;
(2)从对竞赛获胜者的奖励上来看,人们并非为了“红布”“银牌”“鸭子”,是为乐而竞赛;
(3)从参赛的人来看,大家精诚合作,真诚相待。
5、过端午节是为了纪念战国时期楚国的诗人屈原。屈原眼见国家处于危难之中,却无法挽救,他日夜忧愁,最终投汨罗江而亡。楚
f国民众知道后十分忧伤,驾船奋力营救,为了不让水中的鱼虾把屈原的身休吃掉,他们就在江上划着龙舟、敲锣打鼓,希望能将鱼虾赶跑;还用粽叶包米饭做成粽子,投到江里喂给鱼虾吃,希望屈原的身体不要受到伤害。年年岁岁,这个习俗便流传下来,这就是端午节划龙舟、包粽子的由来。
【课外拓展】
1、奶奶的粽子(或粽子);我对奶奶的思念。
2、文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗,引起读者的阅读兴趣,与结尾互相呼应;然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象,自然引出下文对童年的怀念,为奶奶早起包粽子做铺垫。
3、(1)一个“捧”字,细致传神地写出了r
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