第10课五四运动和中国共产党的成立
学习目标：学习目标：1、知识目标：掌握五四爱国运动和中国共产党的成立的基本知识。2、能力目标：通过本课的学习，使学生学会归纳课文的方法。3、情感教育与价值观：（1）通过本课的学习，使学生认识到，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神。（2）中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面目就焕然一新了。从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。学习重点和难点学习重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生学习难点：如何理解五四精神和党诞生的意义。课程导入同学们，你知道为什么把每年5月4日作为我国的青年节吗？
五四运动1919年，由北京青年学生发动的反帝反封建的五四爱国运动，拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动前后，马克思主义的广泛传播，革命青年与工农的结合，为中国共产党的成立作了思想上和组织上的准备。
中共一大会址1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告了中国共产党的诞生。那么，中国共产党的成立有什么重大意义呢？你认识右侧的图片吗？它就是中国共产党第一次全国代表大会会址──上海法租界贝勒路树德里3号（现为兴业路76号）。今天浙江嘉兴的南湖有一艘游船，它每天都要接待许多游人。你知道它和我党的诞生有什么关系吗？为了找到问题的答案，让我们进入本课的学习吧。自主学习（用15分钟的时间阅读课本，填写下列表格。）自主学习
f（阅读“五四爱国运动”一目，完成下列表格。）导火线时间爆发经过发展成果意义（阅读“中国共产党的诞生”一目，完成下列表格。）中国共产党的诞生“一大”的召开成立条件思想基础阶级基础组织基础时间地点代表内容意义“二大”的召开时间内容最终目标现阶段任务意义小组探究：小组探究：采用同桌→师生合作的形式1．在五四运动中，青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。那么，青岛问题是怎样由来的？“二十一条”又是怎么一回事儿呢？2．教材上说：“五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。”那么，什么是新民主主义革命呢？它和旧民主主义革命有什么区别？3．结合戊戌变法和辛亥革命失败的史实，谈谈你对“她（中国共产党）的诞生r