路的聪明人一样，最后只能爬着回家：非但没有学会赵国人走路的样子，连自己本来的走路的方法也忘记了。r
举例：第二章中之“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随”之六句，熟读之后，只需每句挑出一个字，即有难长高音前六字，然后谐音为游南昌，哥赢钱，作为记忆之桩子。r
再举例：第五十九章“治人事天，莫若啬。夫唯啬，是谓早服。早服谓之重积德。重积德，则无不克。无不克，则莫知其极。莫知其极，可以有国。有国之母，可以长久”，差不多全章的文字都用了“顶真”的修辞手法，也就是上一句的末尾是下一句的开头。理清了这其间的逻辑关系，自然也就省却许多死记硬背的时间。r
再举例：第五十四章中“修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于乡，其德乃长；修之于邦，其德乃丰；修之于天下，其德乃普。故以身观身，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。”其顺序就是“身家乡邦天下。”只要在理解字面意思的前提下记这段文字，自然可以避免死记硬背或设置诸多无谓的桩子。r
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