2012年学习师德师风心得体会
马蹄学校杜发勤开校前两天我们学校根据县教育局通知精神，组织全体教师学习师德师风建设，我们有幸听了县局祁主任的讲话，随后几天里我们又在学校的会议室里有幸学习了教师法未成年人保护法等法律法规和师德有关的内容真的是受益匪浅，从中体会到了教学的快乐和收获，现我把体会总结如下：一、我认为既然自己选择了教师这个职业就应当热爱自己的事业，就应当把这事业当成最光辉的事业把它理想化，神圣化，就像魏书生老师那样勤恳工作甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。二、教师要热爱学生。不管是县局祁主任的讲话，还是校领导的讲话都提到了这一点，“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。他们在生活中平凡的举动，却是伟大的师德体现。从中我深深的懂得：只有热爱学生尊重学生真正从生活和学习等各方面去关心他们做到晓之以理、动之以情、导之以行。就像魏书生老师说的：深入到学生中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为学生服务，这样就在他们中树立了威信，达到管理班级的目的。三、师德最外在的体现是以身作则。以身作则，言传身教。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子在家开
f口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做的”。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了孩子效仿的对象教师除了言传更要身教。每一位教师都应从自身做起真正为学生树立一个模范的榜样用自己的示范行为去感染每一个学生、教育每一个学生。正所谓“其身正不令而行”。否则“虽令不从”。因此教师要自重、自省、自警、自励、自强言行一致。只有这样才能“春风化雨润物无声”。四、缓解压力，苦中寻乐。记得刚毕业的那年，由于环境宽松，教学上也没有太高要求，所以那一阵子特别喜欢当老师，起先任教的那几年，由于有激情干哪件事都是那么的顺利，但随着教师这个职业社会地位的提升，我们日益受到外界的关注，来自家长，来自社会的压力日渐趋增，所以现在当教师感受较多的却是压力，把教学当作是一种幸福、快乐不是一点也没感受到，而是感受颇少！没有时间和精力去感受！其实我们都曾有过幸福的时刻，当教了几年的班级将要不教，孩子们在班会课中流着眼泪与你述说心里话r