2015江西教师招聘考试教育心理学复习重点整理四
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2015上半年江西教师资格证考试公告已经发布,中公江西教师网为广大考生整理了江西教师招聘考试教育心理学复习重点,希望对大家有帮助。【心理发展及个别差异】《学生的个别差异》一、学生的智力差异学生的智力发展存在一定的差异,主要表现在智力类型的差异、发展水平、表现早晚和性别差异等方面。二、学生的性格差异一性格特征差异:1对现实态度的性格特征,包括对社会、集体、他人的态度,对劳动、工作和学习的态度,对自己的态度等2性格的理智特征,是指在感知、记忆、思维、想象等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式3性格的情绪特征,是指个体情绪活动的强度、稳定性、持续性以及主导心境等方面表现出来的个别差异4性格的意志特征,表现在个体对自己行为的控制和调节方面的特征。二性格的类型差异:指在一类人身上有共有的性格特征的独特结合常见的分类学说有:向性说独立顺从说。依据个人心理活动的倾向性,可以分为外倾型内倾型。依据个人独立或顺从的程度,可分为独立型和顺从型。★三、学生的认知方式差异认知方式,也称认知风格,是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理特征,存在很大的个体差异。一场依存型与场独立型二冲动型与沉思型三具体型与抽象型四发散型与辐合型认知差异的教育意义:
f1应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。2应该选择适应认知差异的教学方式,努力使教学方式个别化。3运用适应认知差异的教学手段。
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