“Let’sspell”教学设计
教师姓名诸葛雪琴
单位
上课班级
金华市西苑小学
杭州市求是星洲小学四（1）班
课题名称
U
it4MyhomePartALet’sspell
教学内容：PEP小学英语四上修订版U
it4PartAP40“Let’sspell”
f设计思路：2012版PEP小学英语修订版新增加了字母语音教学的板块，义务教育《英语课程
标准（2011年版）》对此也提出了明确的要求。四年级学生经过一年的学习，已经掌握了26个字母大小写的书写形式；知道了辅音字母最简单的发音规律（三上）以及五个元音字母短音的发音规律（三下）；四上教材中语音板块的主要教学内容是学习五个元音字母长音的发音规律。
本课的教学内容分为语音和书写两部分，语音部分主要学习字母u在单词中的发音，即开音节的发音ju。主要教学目标是引导学生通过认读、听音和辨音选出单词；根据发音规律和图片提供的语义书写单词活动；通过引导学生拼读例词，总结出元音字母在单词中的长音发音规律。【知识技能目标】1．能通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，帮助学生归纳字母u在单词中的发音规律。2能认读单词并选出所听到的单词。3．能通过描红单词duckcuteupuse初步掌握单词书写的要求并辨认词形。【学习重点、难点】教学重点：归纳u字母在单词中的发音规律；单词duckcuteupuse的正确书写。教学难点：字母u在单词中短元音的发音【情感目标】1学生能敢于开口、乐于开口，积极参与各种课堂学习活动，表达中不怕出错误。2能体会到英语学习的美妙之处，为能发现英文字母的发音规律而高兴，激发孩子们学习英语的兴趣。
板书设计：

f教学步骤和说明教学活动安排
学生活动
Step1Warmi
gup1Greeti
gsTGoodmor
i
gboysa
dgirls
Nicetomeetyou2E
joyaso
gABCso
g3Looka
dsaythelettersou
ds4Game
Saythelettersou
dsasquicklyasyouca
ksd……
最后将探照灯定格在s、u、
四个字母，自然地引出本节课的教学内容。
（1）Greeti
gsSsNicetomeetyoutoo
（2）Si
gtheso
g“ABC”（3）Ssbbb……4Sskkssdd……
Step2Prese
tatio
a
dPractice1复习元音字母“u”短音的发音
1K
owyour
ewE
glishteacher1Sssu

THowtoreadthisword
SsJi
hua
TWherea
Ifrom
SsJumpru

TIlikesportsLookWhatca
I
doTI’mSu
Ica
jumpa
dru

A
dIca
si
gtooThereisaso
g
foryou
Su
Su

IamSu

Ica
ru

Ica
jump
设计意图通过跟唱这首欢快的字
母歌，让学生复习回顾26个字母的基本发音。而后通过探照灯等游戏进一步活跃气氛，复习字母发音的同时调动学生的r