人文环境比较复杂，孩子的内心世界更是丰富多彩，这样家长就更不能用一种模型去嵌定他们，遇事应该多观察、多分析、多和孩子商量，多听听孩子的意见，尊重他们的个性，尊重他们的人格，放手让他们去做一些事情，承担一些生活责任，使他们逐渐成为一个能独立自主，能不断发展和完善自己的孩子。
四、如何进一步提高家教实效家庭教育的方法非常重要。正确的教育方法可以引导孩子健康顺利地到达成人成才的彼岸；不正确的家教方法则可能将孩子引向歧途。许多家长的家庭教育方法是不对头的，如以代教，动辄对孩子施以打骂；以钱代教，用金钱来刺激孩子提高学习成绩；以关代教，成天将孩子关在家里做作业，认为这就能提高孩子的成绩，使孩子不出问题；有的则方法单调，成天只会说些大道理，和孩子缺乏心的交流。这种种错误的教育方法都难以使家庭教育取得理想的效果。要解决这些问题，家长就应该发挥家庭教育的特点和优势。如以情动人，以理服人；注重启发式的教育，教育孩子要有耐心、要细心，家长应学点教育学，心理学方面的知识，要针对孩子的年龄特点、个性特点进行教育；奖励，处罚孩子都做到适当、适度、适时；开展丰富多彩
f的家庭活动等等。教育的方法对头了，教育的效果就一定能够提高。其实，班主任指导家庭教育的方法还有很多很多，这本身就是一
门很深奥的学问，涉及的情况和问题还很多很多，需要我们班主任更进一步地探讨和研究，本人不才，不能把这种现象、问题说得很透彻，还应多多学习，多多研究，加强自身素质，吸取经验，做一名合格的教育工作者。
现状之二：孩子的表现差强人意
现实生活中的孩子，由于受家庭和社会不良风气的影响，他们在学习和生活中表现出了种种令人担忧的“怪圈”。
“怪圈”之一、崇拜金钱在市场经济高度发展的今天，学生对金钱已越来越渴望。在学生的口袋里，或多或少装有零花钱。据调查，半数以上的学生拥有个人存款，少则几百，多则几千。学生手中有了钱，请吃零食、赠送礼物、请打台球、玩游戏机的现象随之出现；用钱请人做作业、做清洁的现象也不是什么新闻；特别是