201020111学期指导青年教师工作总结学期指导青年教师工作总结
机械工程系任国强
受学院的指派由我负责指导2009年9月份分入我院工作的钱桂名老师。时间过得真快，转眼我便与钱桂名老师友好相处了一学期，在这一学期里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对本学期的指导工作进行如下的总结：一、端正其认识。刚参加工作的教师，对教师职业的认识往往失之偏颇。有的好高骛远，他们干劲大，热情高，认为教师是太阳底下最光辉的职业，是人来灵魂的工程师，然而却对教学实践中的实际困难估计不足；有的自暴自弃，而未能为教师职业太辛苦，太琐碎，太枯燥，适应不了理想与现实的巨大反差，把自己前途描绘的一片暗淡。针对这种情况，我常常同钱老师促膝谈心，以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。让他在诸多灿烂夺目的桂冠下，教师默默无闻地从事着实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；它艰辛，需要不遗余力；它平淡，需要耐得住寂寞；它清苦，需要扛得住诱惑。更使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。二、备课、听课指导本学期钱老师主要担任10数控1和10汽运4班的机械制图理论教学工作，指导钱老师根据人才培养方案制定教学计划和教案，把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研室的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发学生的学习兴趣。每学期定时听二十节以上被指导教师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果；给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导教师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导教师养成了先备课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。三、与师和生融洽相处指导一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。通过半学期的工作指导，钱老师与学院的每一位老师都相处得十分的融洽，在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。四、练习，出题及作业讲评指导：上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，
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