课题课型知识与能力过程与方法情感态度与价值观
第五课
新授课
制作角色动画
设计者
课
时
第5课时第四周
授课时间
教学目标
1、通过制作动画作品中不同姿态的角色元件，进一步熟练手绘角色的技巧；2、通过制作角色动画，掌握利用关键帧制作角色动画的方法；3、在绘制角色的过程中，熟练掌握矩形工具、线条工具等常用工具的综合运用。通过自主探究，让学生在创建绘制角色元件的过程中，熟练掌握flash工具栏中常用工具的综合运用能力，从而实现角色的动态效果。通过学习利用关键帧制作角色动画的方法，培养学生严谨的学习态度、自主探究的学习精神和团结协作的作风。
教学重点教学难点
制作角色不同姿态的元件对使用基本工具绘制元件、制作逐帧动画方法的综合应用。
第五课
板
制作角色动画
书
一、创建角色元件：手绘“卡通主板1”元件二、复制修改元件：复制修改“卡通主板1”元件，改名称为“卡通主板2”三、让角色动起来：将“卡通主板1”元件和“卡通主板2”加入到不同关键帧中，制作逐帧动画教学过程设计意图
（课堂生成记录）
师生活动
（40周岁以下教师必写详案，40周岁以上教师可写简案）一、课堂导入：播放“声音数字化flash”文件，观看作品中拟人卡通主板元件的两种姿态。导语：在动画作品中，动作流畅、表情丰富的角色其实都有多个不同的姿态。通过将不同姿态的角色做成元件，并应用到不同的关键帧中就可实现角色的动态效果。本节课我们将学习《第五课制作角色动画》
引导学生了解flash的角色动画姿态，激发其学习制作角色动画的激情，明确学习任务。
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f师生活动
（40周岁以下教师必写详案，40周岁以上教师可写简案）二、新课教学：一些独特而富有个性的角色常常采用手绘的方式来创建，上节课我们已经学习了利用临摹手绘“女孩”元件的方法，掌握了常用工具的配合使用，这节课我们将继续通过手绘的方式来创建拟人化的卡通电脑主板元件。（一）创建角色元件：1、自学教材第一部分，小组讨论创建角色元件的方法步骤：（1）打开“声音数字化Fla”文件，新建名为“卡通主板1”的图形元件；（2）在“卡通主板1”的图形元件编辑区中，利用工具绘
设计意图
（课堂生成记录）
学会利用教材进掌握制卡通电脑主板的绿色部分；（3）添加“图层2”，在“层2中”行自主学习，创建元件的步骤绘制拟人卡通电脑主板的眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴等内容。方法2、任务一：根据教材的操r