紧接着用幻灯片播放制作香蕉奶昔全过程Step2教学1a由于step1里以用幻灯片教学制作奶昔的全过程，所以鼓励学生快速独立在空白处填写单词。Step3教学1bListe
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edtodayStep6Homework本节课学习的主要内容是描述香蕉奶昔的制作过程，学完这节课后同学们在家可自己制作各种水果奶昔，并用英语写一篇制作香蕉奶昔的作文。并建议同学们多吃健康食品，让同学们养成良好饮食习惯。
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教学反思1、认真备课很关键
我在课前备课过程中，搜索了大量的学生熟知且感兴趣的图片，来吸引学生注意力，启发学生思维，这对于培养学生学习能力有很大帮助，也使我深刻体会到了备课既要备教材，也要备学生的真正含义。2、充分发挥学生的主体作用
学习过程同时也是发现归纳的过程。学生是学习的主体，不但要跟随教师学习，也应在学习过程中善于归纳总结，自己得出结论。所学的知识才印象深刻，牢固掌握。把别人的知识经验变成自己的知识经验。3、运用多媒体创设语境
整个课堂气氛活跃，学生感到这节课非常新颖，因为多媒体课件中图片的鲜明的展示，形象直观，使学生身临其境，对于香蕉奶昔的制作一目了然。而且课后他们还会感兴趣亲自动手制作其他水果奶昔，这样他们可以亲自体验生活又可以练习用英语描述活动过程，对他们今后学习英语产生很好影响。
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