了哪次背影？明确：买桔子的背影。教师：（幻灯片展示“我看见他戴着黑布小帽，……显出努力的
样子。”让学生齐读此段）作者在刻画这次背影时使用了哪些描写方法？（使用了外貌描写和动作描写，首先使用了外貌描写突出了父亲的衣着）在对衣着的描写上着重表现了哪几方面？
明确：颜色和质地。颜色：祖母死了，父亲为奔丧而来，黑色给人一种沉重的感觉。展示幻灯片质地：父亲的差使也交卸了，家里没有了经济来源，且所有值钱的东西都拿到了当铺，父亲已到了穷困潦倒的地步，是什么让父亲在家境困顿的背景下依然倾其所有为儿子定做紫毛大衣？是父亲的爱。所以这件衣服非同寻常，蕴含着父亲对儿子的无限疼爱与呵护。板书：爱教师：接下来是描写方法是什么？（动作描写，刻画父亲买桔子的过程）大家先看一个小短片，感受一下当时的情形。（播放父亲买桔的电视散文）你感动吗？带着这种情感来研读一下这段文字吧作者运用了哪一个词来形容父亲当时的姿势？（蹒跚）蹒跚是什么意思？（腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。）作者
f为什么要用这个词？（父亲年迈、身体肥胖、磕磕绊绊）接下来作者运用了一系列的动词来刻画父亲当时的动作，拿起你
的笔把它圈出来，边画边体味哪一个动词用的特别准确，为什么？明确：走，探，穿，爬，攀，缩，倾。“探”字可看到父亲小心翼翼地将腿伸下，一步一步直到接近地
面。月台因为无物可抓，只能用手按住，然后用力支撑起身体向上，
（让学生体验一下这个动作）“攀”准确地刻画了这一动作。用“缩”字说明无处可蹬，脚是悬空的，这样全身的力量全在手
上了，如果手掌支撑不住，那就有摔下去的危险。同样，用“倾”字用得也十分巧妙。父亲的身体肥胖，自然不像
小伙子那样灵便，他“向左微倾，显出努力的样子”，这一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。
师：在这里，作者用特写慢镜头细致展示了父亲爬月台的动作，这个慢镜头到父亲爬上站台就停止了，父亲的背影也就定格在了那里，深深触动了我，我的泪很快地流下来了，我这样的情感反应烘托了这个背影，在强光聚焦中，成为了形象的定格。
从审美的角度来看，父亲爬月台的过程并不能称之为美，甚至可以说是笨拙而难堪的，可是父亲对此却毫无感觉，越是感觉不到自己爬月台的费劲，越是感觉不到自己的笨拙，越是感觉不到自己不雅观的姿势，就越是流露出父亲的心里只有儿子，没有自己！父亲背负着家庭和经济的双重压力，在囊空r