夏县胡张初中学案
年级课题主备学习目标重点难点九年级科目第8课杜君茹历史交流与文化传播班级授课时间课型学生姓名新课二、合作探究，展示交流：1、阅读下列材料，回答问题弗朗西斯培根指出：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。由此产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。请回答：（1）培根所说的“这三种机械发明”分别是什么？3、阿拉伯数字的传播有什么意义？
1、掌握马可波罗的史实，知道《马可波罗行纪》的主要内容、地位和影响。2、列表归纳中国古代四大发明对外传播的简况。3、掌握阿拉伯数字的发明、改进及传播的情况，理解阿拉伯数字的意义。马可波罗的东来，阿拉伯数字的传播。理解阿拉伯数字传播的意义。一、自主学习（想一想，看书p45p46，回答下列各题）（一）马可波罗的东来1、右图人物是______________________，他是_________________人，在中国___________时来到中国。2、他的游记名为______________________，被誉为________________。3、他的东来有何影响？①促进了_________________________________________。②开阔了___________________________________________。
（2）说一说“这三种机械发明”对人类事业产生的力量和影响。由此你得到哪些认识？
（二）中国四大发明的外传1、造纸术
学习过程
（1）我国__________（朝代）发明造纸术？（2）右图人物为造纸术的改进做出重大贡献，他是谁？哪个时期人？（3）造纸术的的传播路线：（）（）（）（）（）（4）751年，_____________之战后，造纸术才正式开始西传。造纸术经由_______________人传入欧洲。（5）影响：_____________________________________________。2、火药（1）开始外传的时间：始于____________代。（2）______________西征过程中，将他们掌握的火药、火器知识和制作技术传到_________、___________、______________。（3）影响：_____________________________________________________________。3、指南针：（1）大约_______________后期，经__________________之手传到欧洲。（2）影响：____________________________________________________。4、印刷术：中国的雕版和活字印刷术大概从_______世纪末起，相继传入邻国__________、__________、__________。后来经由_________________传到欧洲。
（三）阿拉伯数字
1、发明：最早由___________________人发明。2、改进与传播：经过中古___r