行“三课教育模式”的实践。1努力提高课堂效益，向四十五分钟要质量，坚决杜绝满堂灌的现象。继续探索“互动共享课堂”教学模式，全面推动我校教研教改。2备课重点要放在教学方法的选择和教学过程的设计上，提倡教师集体备课，必须书写教学后记。3作业批阅做到认真、仔细、全面、及时、规范，坚持杜绝作业太多、太滥的现象。教师布置作业要精心构思和反复筛选，坚持杜绝布置学生做购买的成套习题。4每科教师要有培优辅潜计划，辅导过程，效果有记载。5教师组织的考试要严格监考，及时阅卷与评卷。6学校每期进行三次教学常规检查，并把检查情况予以公布。3、加强校本教研，促进教学质量的全面提高。1学校校本教研专题是：如何推进我校的教学改革。2每个教研组每月要有一次校本教研活动（有计划、过程、效果记录）。4、加强教师培训，全面提高教师素质。1教师每年要学习一本现代教育理论专著（有学习笔记，每年写一篇学习心得）。
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f2教师每年要有一个教研专题和一篇教研论文。3教师每年要有一本业务学习笔记和本科目练习解题集。4教师每期上好12堂课教研课，上一堂精品课。5教师每月向学生征求一次对教学的意见（有记录）。6加强教师间的互相学习，每个教师每期听课15节以上。5、加强教学过程管理，落实管理的每一个环节。1学校成立以xxx校长为组长，其他行政人员为副组长的抓教学教育领导班子，校长室、办公室负责师生德育与校本教研方面工作的落实与检查，教务处负责教学常规与教师培训方面的检查。2学校每两月召开一次毕业班教师、学生座谈会，进行一次毕业班学生问卷调查，及时解决毕业班教学中存在的问题。3学校行政要积极参与教学研究活动，校长、教导主任每期须听课20节以上，参与教研活动8次以上。6、加强对学生学情与教学质量提高的督查（1）、学校重视教学管理，教务处将继续强化对日常教育教研活动的督查管理。（2）、组织好各类考试，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。（3）、组织教师和学生座谈，及时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，继续做好学困生转化工作。7、增强毕业班质量管理意识毕业班工作历来是学校工作的重中之重，教务处要认真分析和研
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f究中考情况，抓好毕业班的教学工作。注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心理和应试能力，使班级间的差距缩小的同时一同r