权重，不同部门采用不同的考核权重和考核基数，力求在安全考核中体现公平、平衡，并真正起到激励促进的作用。五、信息建设信息对称是事情得以解决的关键。高校在平安校园建设过程中，最迅捷、准确地掌握相关信息，是构建平安校园的重要一环。为保证平安校园建设信息的输入、加工、输出的方便、快捷、准确，要从以下方面加强信息建设。1完善信息员网络体系。除设置安全信息员队伍外，为更全面、及时地掌握各类涉及师生的安全稳定信息，还需要架构以班级QQ群、二级学院QQ群、教师办公群等网络信息处理体系及学生楼层长等为框架的信息处理体系，以进一步充实和完善学校的信息处置力量，确保各类安全稳定信息能及时有效地得到处置。2及时有效研判信息。信息处置部门在取得信息报送的第一时间内应及时组织分析研判，针对性制定化解举措，保证不因处置延误而引发安全稳定事件。
f3规范信息处置程序。制定学校安全信息分类和等级报送规定，并根据信息的种类、严重程度，有选择性地向政府职能部门、学校领导和相关处置部门报送信息，确保“不瞒报、不漏报、及时报”。六、时空治理依据群体心理学的分析，群体总是习惯于在具有传统习性的时间、地点表现出传统与习性的惯性②。高校是青年人聚集的地方，也是思想最为活跃的地方，又鉴于高校是一个由多重利益相关者参与的组织，因此，在高校深化平安校园建设过程中，要注重把握重点时间、重点空间的治理建设。1构建治理体系。治理是各种公共或私人的机构共同管理其事务的诸多方式的总和。它既包括有权迫使人们服从的正式制度和规则，也包括各种人们同意或认为符合其利益的非正式制度安排。治理是一个过程，是一种利益相关者之间的持续互动③。高校深化平安校园建设，不仅仅是保卫部门的任务，而且还是学校各部门、广大师生员工共同担责的系统工程，只有协同治理，才能保证这一工作的顺利开展。因此，在深化平安校园建设的过程中，各高校都必须在法律允许的范围内，结合学校自身安全稳定工作的实际需要，制定并不断完善集“治安、消防、交通、卫生防疫”等四位一体的治理体系，配套相关的奖惩机制，建立诉求处置及监督部门，确保各项制度能落实到位、责任到人，做到约定清晰、执行有力、奖罚分明。
f2重点时空监管。在重点时间监督与管理方面，高校要始终坚持“抓住重点、深入摸排、及时掌握、妥善处置”的工作方针，确保校园和周边的安全稳定。高度重视“315”“64”、非r