全法制教育、学生心理健康教育等方面入手，强化学生安全宣传教育工作。3构建平安校园建设的宣传教育内容体系。首先，要形成“点面结合”的安全法制教育格局。安全法制教育是高校平安校园建设的重要内容。在实施这一内容的过程中，要注重“点面结合”的原则。“点”主要包括由二级学院辅导员、班主任组成的
f安全法制教育队伍，对学生中的特殊群体采取跟踪教育方法进行有效引导。由公寓辅导员不定时下寝室与学生展开“一对一”交流，强化安全法制意识。对在外实习的毕业生定期通过电话、网络等形式开展安全法制教育，使其形成牢固法制意识。“面”主要包括定期开展一些安全法制主题班会，宣传安全法制知识，定期出版以安全法制为主题的公寓板报，使同学在进出公寓之际就能接受安全法制教育。其次，要开展一般与特殊相结合的心理健康教育。在深化平安校园的过程中，要注重一般与特殊相结合开展心理健康教育。从一般的层面讲，要设立心理健康教育中心，并培养学生为朋辈辅导员，积极引导有心理健康问题学生的心理情绪朝正面变化；在班级设立心理委员，要求其注意学生思想动态、心理情绪的变化，积极与班主任、辅导员和相关老师汇报，防患于未然。针对有心理健康问题的“特殊”学生，可采取班主任实时跟踪报告制度和家长联系制度。最后，要开展细致全面的卫生教育。广义的卫生教育，涉及人们生活的方方面面，具体包括食品卫生、起居卫生、体育卫生等。从食品卫生方面来说，要切实加强卫生防疫与食品卫生安全教育工作，通过多种宣传教育方式，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。要将公共卫生和食品卫生安全教育贯穿在日常教育之中，并特别注重结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防，通过海报、网络、宣传册、主题班会等多种形式
f开展健康教育，使防病防疫知识深入人心。从起居卫生方面来说，要加强学生宿舍的卫生管理与安全保卫意识教育，改善学生宿舍卫生与通风条件。从体育卫生方面来说，要督促师生加强体育锻炼，不断增强体质，增强防病抗病的能力。二、硬件建设1用于教育的硬性条件建设。从系统观点来看，教育系统主要包括教育者、受教育者和教育手段等主要因素，其中教育手段常常被认为是教育系统得以实施的条件要素。教育目标的实现除了需要软性条件建设外，还需要硬性条件建设。平安校园建设作为学校教育的重要组成部分之一，同样需要一定的教育硬件条件建设相配套。2用于防范的硬性条件建设r