学重难点教学重点：1、表内除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。教学难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。
六、教学措施1、充分利用学生的生活经验，让学生在具体生动的情境中学数学，设计生动有趣、直观形象的数学活动，如游戏、讲故事、直观表演、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动有趣的情景中理解和认识数学知识。2、在课堂教学中，多照顾中等生以及思维偏慢的学生，给其进行查漏补缺，释疑解难，激发学习兴趣。3、对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系，与家长进行适时沟通，让家长用正确、适当的方法指导孩子学习。5、进一步培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯充分挖掘各种网上教学资源，用好各种教学媒体，组织学生开展丰富多彩的学习活动，首先从学习的内容和形式上吸引学生。引导学生养成独立思考、敢于提问、善于倾听、乐于表达的内在品质。6、定期进行测试，及时反馈总结。七、课时安排：课时安排：一、解决问题（5课时）二、表内除法（一）（13课时）1．除法的初步认识平均分…………………………………………………2课时左右除法……………………………………………………3课时左右2．用2～6的乘法口诀求商……………………………7课时左右整理和复习……………………………………………1课时三、图形与变换（4课时）
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f2012年下学期
黄兴镇蓝田小学
李敏
剪一剪…………………………………………………1课时四、表内除法（二）（9课时）用7、8、9的乘法口诀求商……………………………3课时左右解决问题…………………………………………………4课时左右整理和复习………………………………………………2课时五、万以内数的认识（8课时）六、克和千克（2课时）七、万以内的加法和减法（一）（7课时）有多重……………………………………………………1课时八、统计（3课时）九、找规律（4课时）十、总复习（4课时）八、方法与措施：方法与措施1、备好每一节课，预设好每一个问题，课堂生成加强关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程。2、计算教学注意鼓励算法多样化，使各种学生都能得到发展和提高。3、改变r