一、教学目的：1通过教学拓展学生的思维，培养学生的动手能力和创新精神。2掌握几种简单的拉花制作方法二、教学目标：1认识剪纸拉花。2初步了解拉花制作的方法与步骤。3能用学到的知识自己制作拉花。三、教材分析：剪纸是我国流行最广的民间美术的种类之一，有着悠久的历史。剪纸拉花是剪纸中一种新的造型，它融折（卷）、剪、曲、拉等几种工艺为一体，是剪纸立体造型。本课选用的5种立体剪纸，也就是拉花。是目前国际上流行的几种新的造型，给人以耳目一新的感觉。通过观察、分析、动手做5种不同的设计、不同的造型的立体纸花，可以提高同学们的立体造型能力。创造新的立体纸花。四、教具准备：电光纸、彩色纸、小剪刀、胶带纸（胶水）等。五、教学过程：1组织教学。（注意检查学生的学习用品，进行适当的调配）
f2导入新课：同学们，这是一张普通的作业纸（油光纸），搭在两个墩上，
当做桥面，用一支粉笔当作人或车辆，能通过这座桥吗？（这张纸是不可能承受
这支粉笔的重量，担稍作改变就能承受的了）。再用这张纸问学生：这张纸能变
长吗？师：能。做完实验后教师小结：纸是我国的四大发明之一，一张纸，不仅
能写字、作画、做折叠游戏等，还可以做剪纸、做立体纸工，今天我们来学习用
纸做剪纸拉花，这是纸的又一新用途。下面就来学习：
板书课题：《剪纸拉花》
3讲授新课：
本学期我们学习了《动物刻纸》对剪纸有了进一步的了解，今天学习《剪纸
拉花》将会把我们带入一个新的纸世界中去。剪纸拉花是剪纸中的一种新的造型
形式，今天我们要学习的是目前国际流行的新造型，下面我们就来学习。
⑴欣赏教师的作品。激发学生的兴趣。
⑵简要介绍拉花制作的几种简单工艺折卷、剪、曲、拉。
折含卷，是制作拉花的基本形式。
第一道工序。
剪根据设计好的图案剪去多余的部分。第二道工序。
曲根据需要借助其它工具改变花瓣的造型。
拉顺着方向拉动，完成拉花制作。
第三道工序。
⑶拉花的步骤：
A把彩色纸卷成筒状，或折成自己需要的形状。
B在纸筒上构图。
C按构图线剪开。
D拉花。
E粘贴完成。
⑷教师边讲步骤边示范。并提示学生要注意用剪安全，放好剪刀，不要伤了
自己，也别伤了他人。同时要注意环境卫生，剪下的碎纸片要堆放好，养成良好
的学习习惯。
六、学生练习，教师巡导。播放音乐
巡导时进行个别指导，对学生中存在的普遍问题要及时在全班给予纠正。
七、学生展示作业。
全体同学r