在实践中不断地研究、实践、总结、创新研究意义为
f此我们立足于上述督导实践中仍未解决的问题启动了《区域学校发展性督导服务机制研究》旨在使发展性教育督导工作能更好地为学校可持续发展服务研究目的。为了对本课题研究的历史、现状、前景有一个全面了解我们对国内外现有的研究文献进行了阅读、筛选、分析、归纳试图从“如何形成督导服务观、如何确立督导服务观、怎样践行督导服务观”等研究思路将有代表性的观点进行梳理综述范围现将主要文献研究内容综述如下
……这个文献前言部分主要概括了研究目的、研究意义及综述范围。从以上三个写作案例可以看出前言部分撰写的内容主要依据研究的实际需要有选择地凸现了“研究的目的、综述的范围扼要说明有关主题的研究现状或争论焦点”等要求。当然你也可以根据你研究的需要对专题研究的内涵、撰写意图作简单阐述。二、主题部分主题部分是综述的主体其写法多样没有固定的格式。但一般认为可以按以下几种形式去撰写可按年代顺序综述可按发展阶段综述TxtPart