过去感知过的事物的形象的反映是
A．表象
B．想象
C．后象
D．印象
31．学生掌握知识的中心环节是
A．理解
B．巩固
C．应用
D．迁移
32．能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是
A．竞争型
B．合作型
C．个体化型D．放任型
33．直接影响人的活动效率，并使活动顺利进行的个性心理特征是
A．气质
B．动机
C．性格
D．能力
34．同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是
A．感觉的阈限
B．感觉的适应
C．感觉的对比
D．感觉的相互作用
35．表现和表达感情的最重要的外部指标是
A．动作表情
B．身段表情
C．言语表情
D．面部表情
六．填空题：本大题共9个小题，18个空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上。36．心理咨询的基本步骤包括建立关系、了解问题_________、_________、_________和结束咨询。37．在斯坦福比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于_________除以_________再乘以100。38．解决问题的过程一般可以分为提出问题_________、_________、_________和检验假设四个阶段。39．不能稳定而集中地指向应该注意的对象，称为注意的_________；能够同时注意
两个以上的对象，称为注意的_________。40．在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的_________特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的_________特征。41．良好的意志品质包括敢为性、坚韧性、果断性、_________和_________。42．心理学是研究_________及其_________的科学。43．能力的个别差异表现为_________差异、_________差异、年龄差异和特殊能力差异。
44．学生学习活动中的写字、体操、游泳等属于_________技能；阅读、写作、解题
3页
f等属于_________技能。
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七、简答题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分。45．简述情绪、情感与认识过程之间的联系与区别。
46．严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害？
47．简要说明人类遗忘的规律与特点。
48．简述耶克斯多德森定律。
八、分析题：本大题只有2个小题，满分17分。49．有一次上课时，初二3班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声喝斥，说刘强是“害群之马”，“朽木不可雕也”；又将刘强推推出教室，罚站在楼道走廊。请分析说明：（1）小李教师的做法违背了教师职业道德的哪些要求？（2）小李老师侵犯了学生的哪些合法权益：（3）你认为在这种情况下应该怎样做才对？（9分）
50、教师上课r