们观察得真仔细，也说得很具体。大熊猫除了走、坐，有时候还会立起来，学我们人走路的样子，下面我们来看看它站起来的
f时候是怎么样画的？3老师示范画过程图，并讲解大熊猫正面、背面和侧面的画法。正面大熊猫的画法：1）大熊猫圆圆的大脑袋。2）画出大熊猫椭圆形的白色身体。3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。5）给大熊猫涂上颜色。背面大熊猫的画法：1）大熊猫圆圆的大脑袋。2）画出大熊猫椭圆形的白色身体。3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。4）给大熊猫添画上耳朵。5）给大熊猫涂上颜色。侧面大熊猫的画法：1）大熊猫圆圆的大脑袋。2）画出大熊猫椭圆形的白色身体。3）画出大熊猫的两条黑腿。4）给大熊猫添画上一只眼睛、鼻子和耳朵，另一只耳朵只能看见一点点。5）给大熊猫涂上颜色。4出示课件上的“熊猫乐园”图，引导幼儿观察不同动态的大熊
f猫。师：熊猫乐园里的大熊猫可真多啊！瞧！它们都在干什么呢？张嘉豪、李俊彬、赵婧颖：有的熊猫在吃竹叶，有的在吃竹笋，还有的在玩。卓子晴、罗炜鹏：有的大熊猫在玩皮球，有的在荡秋千，还有的在翻跟头。陈广锋、蔡永祥：很多大熊猫都玩得很开心，可是有一只坐在地上的大熊猫很难过。师：你从哪里看出熊猫是开心还是伤心的呢？张友坤、李想：开心的大熊猫嘴角是往上翘的，伤心难过的大熊猫两边嘴角是向下的。师：小朋友们观察得很仔细，也说得很好，熊猫乐园里还有很多很多的大熊猫呢，每只大熊猫都在做着不同的事情，它们的动作都不一样，现在老师要请小朋友把它们画下来，一会儿画画的时候请小朋友们注意保持画面、桌面和衣服的整洁。5幼儿在绘画纸上进行绘画。1）老师和幼儿一起作画，鼓励幼儿在画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同立面、不同形态、不同表情的大熊猫。2）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。3）幼儿给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。6组织完成画的幼儿与同伴相互介绍自己的作品，选出不同姿态的大熊猫，进行组合活动，组成一幅大的熊猫乐园图，并进行讲述活
f动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。7教师小结活动情况，表扬积极参与活动的幼儿。师：小朋友们表现太棒了，画出了不同姿态的熊猫！现在让我们把大熊猫送回家吧。老师组织孩子们学着大熊猫的样子走出活动室。
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