幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》考试试卷
（120分钟）一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（A、1996年7月C、2001年7月2、幼儿园教育是（A、基础教育C、终身教育同角度促进幼儿（技能C、能力、情感、态度、知识、技能能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（A、该领域的价值取向5、幼儿园教育工作的评价以（A、管理人员评价C、家长评价艺术是（A、感受能力C、创造能力各部分，它包括（A、终身教育的理念C、面向世界的科学的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（A、支持者C、指导者A、内心的表现C、创造性的表现关键在于（C、园长的领导）。B、教师的素质D、良好的课程资源B、引导者D、合作者）。B、直观的表现D、创造性自我表现）。B、“以知识为本”的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育）。）。B、表现能力D、思维能力B、教师该做什么、怎么做D、该领域教和学的特点）为主。B、教师自评D、社会评价C、该领域应当注意的普遍性的问题）。D、情感、态度、知识、技能、B、1996年9月D、2001年9月）的奠基阶段。B、学校教育D、社会教育）等方面的发展。B、情感、态度、能力、知识、）颁布的。
3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不A、知识、技能、能力、情感、态度
6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，
7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的
9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（
10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，A、幼儿园的条件
f11、对幼儿发展状况评估的目的是（A、筛选、排队C、提高保教质量12、（A、生源C、园所文化（）。A、领域间的整合C、超领域的整合键，甚至可以说是园所的灵魂。B、师资
）。
B、教师反思性成长D、了解幼儿的发展需要）是园所生存的基础，是园所发展的动力r