鸡给猴看”是A．直接强化B．自我强化C．负强化D．替代强化19．心理辅导工作的侧重点是A．治疗B．补救和矫正C．预防和促进D．外部指导20．巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于A．胆汁质B．多血质C．粘液质D．抑郁质二、填空题本大题共10小题，每题1分，共10分1．心理学的“第三势力”是主义心理学。2．“掌握学习”教学法的提出者是。3．练习法属于以为主的教学方法。4．教学以培养为根本目的。5．是教师职业道德的核心。6．“白板说”体现了个体身心发展动因理论中的观点。7．教师的科研以为主，并与自己的教育实践密切相关。8．科尔伯格认为大部分的成年人都处于道德发展阶段。9．班主任了解和研究学生主要包括和两方面。10．马卡连柯教育思想的核心是。三、名词解释本大题共4小题，每题2．53
f分，共10分1．最近发展区2．罗森塔尔效应3．校园文化4．学制四、简答题本大题共5小题，每题5分，共25分1．简述国外课程改革的发展趋势。2．简述影响问题解决的因素。3．简述素质教育的内涵。4．简述现代师生关系的特点。5．简述学校与家长沟通的方式。五、论述题本大题共2小题，每题10分，共20分1．后进生一般具有哪些心理特征？作为班主任应如何做好后进生的工作？2．谈谈你对新课改中教师行为转变的认识。六、案例分析15分李楠，某中学“宏志班”的一位学生，在她刚15岁时，母亲病故了，她悲痛万分。这个噩耗同样也震动着老师和“宏志班”里每一个同学的心。在老师的指导下，班长在征求意见后，让同学们自己制作白花，中间用一朵大白花，周围用53朵小白花扎成一个花圈，代表全班同学的心意，送给故去的李楠妈妈。李楠在葬礼的第二天回到教室时，发现课桌里装满了慰问卡片。看着卡片，李楠热泪盈眶，并下定决心振作起来，坚强快乐地生活。结合新课改相关知识分析此案例。解析答案一单项选择题15CCBAA610BBBAA1115DCACA1620ABDCA二填空题1．人本2．卡罗尔3．实际训练4．全面发展的人5．热爱学生6．外烁论7．教育科研8．习俗水平9．学生个人三、名词解释学生集体10集体主义教育：
1．最近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段问的过渡状态。2．罗森塔尔效应，也称教师期望效应或皮格马利翁效应，是指教师通过行表达出来的期望对学生所产生的影响。3．校园文化是社会r